章节测试题：第1(1-5)、2、3(1-5)题 6.学时：16学时 (二) 《高等数学》课程学习目标与教学内容达成度矩阵图 章节名称 课程学习目标1 课程学习目标2 课程学习目标3 第1.1-1.7节 H M M 第2.1-2.4,2.6-2.7节 H H H 第3.1-3.2,3.4-3.8节 H H H 第4.1-4.3节 H L H 第6.1-6.4节 H H H 第7.1节 H 第8.1-8.3节 H L L (三)《高等数学》课程教学方法与课程学习目标的对应关系矩阵图 课程教学方法 可支撑的课程学习目标 学习目标1：了解高等数学课程的地位与性 质，系统掌握高等数学的基本概念、基本解法 和基本理论。 1.根据《高等数学》课程的特点，采用板书授 课的方式进行教学。注重高等数学基本概念、 学习目标2：会利用高等数学解决某些实际问 基本方法和基本理论的详细讲解。 题。 学习目标3：为进一步学习与高等数学有关的 后续课程，打下坚实的基础。 2.在理论讲授中，注意渗透数学思想、方法和 学习目标2：会利用高等数学解决某些实际问 原理：注意培养学生解决实际问题的能力，培 题。 >7 章节测试题：第 1（1-5）、2、3（1-5）题 6 . 学时：16 学时 （二）《高等数学》课程学习目标与教学内容达成度矩阵图 章节名称 课程学习目标 1 课程学习目标 2 课程学习目标 3 第 1.1-1.7 节 H M M 第 2.1-2.4，2.6-2.7 节 H H H 第 3.1-3.2，3.4-3.8 节 H H H 第 4.1-4.3 节 H L H 第 6.1-6.4 节 H H H 第 7.1 节 H H H 第 8.1-8.3 节 H L L （三）《高等数学》课程教学方法与课程学习目标的对应关系矩阵图 课程教学方法 可支撑的课程学习目标 1. 根据《高等数学》课程的特点，采用板书授 课的方式进行教学。注重高等数学基本概念、 基本方法和基本理论的详细讲解。 学习目标 1：了解高等数学课程的地位与性 质，系统掌握高等数学的基本概念、基本解法 和基本理论。 学习目标 2：会利用高等数学解决某些实际问 题。 学习目标 3：为进一步学习与高等数学有关的 后续课程，打下坚实的基础。 2.在理论讲授中，注意渗透数学思想、方法和 原理；注意培养学生解决实际问题的能力，培 学习目标 2：会利用高等数学解决某些实际问 题