斗力汕大学:国际手的 SHANTOU UNIVERSITY 学校以培养“有志、有识、有恒、有为”高素质人才, 建设有特色、国际化、受人重视的现代化高等学府为目 “汕头大学离广州很远,但离世界很近。” 省教育厅魏中林副厅长 标。在李嘉诚基金会的帮助下,学校借鉴境外先进的办 20021月20日,视察汕头大学 学理念和经验,引进海外优质教育资源,形成了国际化 教育特色。 国际通用的学分制 学校自2001年试行,并于203年秋季全面铺开学分制改革,到204年基本搭建了学分制框架。 汕头大学的学分制是参照发达国家高校通用的学分制管理制度建立起来的。学生学业管理从按 专业和年级管理,转变为按课程计划管理,实现了学生跨专业选课、跨年度选课。 英语提升计划( English Enhancement Program) 针对国内高校传统英语教育重在应试而对口语和交际能力重视不够的状况,2002年5月,学校聘请美 国亚利桑那大学教授刘骏博士负责实施英语提升计划全面改革针对GET考试的公共英语课程。 英语提升计划在协调发展学生的听说读写技能的基础上,着重提升学生的英语国际交往能力、表达 能力和英语批判思维、创新能力。 从国外聘请英语教师,我校从事公共英语教学的教师中,中外教师的比例大致为1:1。第二部分 汕头大学：国际视野中的教学改革 学校以培养“有志、有识、有恒、有为”高素质人才， 建设有特色、国际化、受人重视的现代化高等学府为目 标。在李嘉诚基金会的帮助下，学校借鉴境外先进的办 学理念和经验，引进海外优质教育资源，形成了国际化 教育特色。 “汕头大学离广州很远，但离世界很近。” -------省教育厅魏中林副厅长 2007年11月20日，视察汕头大学 ◼ 学校自2002年试行，并于2003年秋季全面铺开学分制改革，到2004年基本搭建了学分制框架。 ◼ 汕头大学的学分制是参照发达国家高校通用的学分制管理制度建立起来的。学生学业管理从按 专业和年级管理，转变为按课程计划管理，实现了学生跨专业选课、跨年度选课。 国际通用的学分制 英语提升计划（English Enhancement Program） ◼ 针对国内高校传统英语教育重在应试而对口语和交际能力重视不够的状况，2002年5月，学校聘请美 国亚利桑那大学教授刘骏博士负责实施英语提升计划,全面改革针对CET考试的公共英语课程。 ◼ 英语提升计划在协调发展学生的听说读写技能的基础上，着重提升学生的英语国际交往能力、表达 能力和英语批判思维、创新能力。 ◼ 从国外聘请英语教师,我校从事公共英语教学的教师中，中外教师的比例大致为1：1