章节名称 运动系统 2 呼吸系统 2 循环系统 2 消化系统 2 泌尿系统 2 身兼数职的皮肤 2 内分泌系统 2 免疫系统 2 视觉器官，听觉器官 2 神经系统，幼稚的生殖系统。 什么是心理卫生，儿童心理健康的标志，身心相关，形神相印。 怎样使儿童有健康的心理：儿童常见的心理卫生问题。 生长发育，健康检查 合理营养 有关营养的基础知识1 2 有关营养的基础知识2 2 乳儿喂养，幼儿膳食，预防事物中毒，集体儿童膳食 2 有关疾病的基本概念，哪些现象是生病的迹象；如何辨别一些症状： 2 小儿常见病。 2 有关传染病的基本知识， 2 预防传染病的规划和倡议 2 儿童常见传染病，儿童常见寄生虫病 2 常用护理技术 2 常用急救技术，有关健康教育的基本概念；影响健康的因素。 二000年人人健康：幼儿健康教育，做一个关于幼儿园儿童膳食情况 及常见病的预防调查并在课堂上进行讨论交流 教研室主任签字： 2013年月日教研室主任签字： 2013 年 月 日 章 节 名 称 学 时 运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 身兼数职的皮肤 内分泌系统 免疫系统 视觉器官，听觉器官 神经系统，幼稚的生殖系统。 什么是心理卫生，儿童心理健康的标志，身心相关，形神相印。 怎样使儿童有健康的心理；儿童常见的心理卫生问题。 生长发育，健康检查 合理营养 有关营养的基础知识 1 有关营养的基础知识 2 乳儿喂养，幼儿膳食，预防事物中毒，集体儿童膳食 有关疾病的基本概念，哪些现象是生病的迹象；如何辨别一些症状； 小儿常见病。 有关传染病的基本知识， 预防传染病的规划和倡议 儿童常见传染病，儿童常见寄生虫病 常用护理技术 常用急救技术，有关健康教育的基本概念；影响健康的因素。 二 000 年人人健康；幼儿健康教育，做一个关于幼儿园儿童膳食情况 及常见病的预防调查并在课堂上进行讨论交流 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2