4线的形象 5 面的形象 6正负形象 7基本形 8形象的相遇 9基本形的各种排列 骨骼 第三章平面构成的基本原理 对称与平衡 二节奏与反复 三对比与调和 第四章平面构成的形式 重复构成 二近似构成 渐变构成 四发射构成 五特异构成 六对比构成 七密集构成 八肌理构成 九空间构成 四、课程建设与改革（含教学思想、教学方法、教学手段） 本课程要求学生独立完成点线面的构成、基本形的群化组合、重复构成、近似构成、渐变构成、 发射构成、特异构成、对比构成、密集构成、肌理构成和空间构成等12张重要的平面构成作业。平时 作业成绩将作为评定本课程总成锁的主要依据。 《平面构成》课程在工业设计课程中属专业基础课，重在启发学生丰富的构想，通过大量的创造 性构图训练提升美感和丰富视觉语言，因此本课程在教学过程中注意运用PPT等现代教学手段，使教 学信息传递更加准确、丰富，将课堂讲授、范例讲解、作品欣赏与分析、操作技法演示、作业个别辅 导、作业集中讲评（包括优秀作业评点、作业中普追存在的主要问题及改正方法的分析）等方法相互 结合进行教学。 五、各教学环节学时分配 学时 序号 内容 讲课实训小计4 线的形象 5 面的形象 6 正负形象 7 基本形 8 形象的相遇 9 基本形的各种排列 三 骨骼 第三章 平面构成的基本原理 一 对称与平衡 二 节奏与反复 三 对比与调和 第四章 平面构成的形式 一 重复构成 二 近似构成 三 渐变构成 四 发射构成 五 特异构成 六 对比构成 七 密集构成 八 肌理构成 九 空间构成 四、课程建设与改革（含教学思想、教学方法、教学手段） 本课程要求学生独立完成点线面的构成、基本形的群化组合、重复构成、近似构成、渐变构成、 发射构成、特异构成、对比构成、密集构成、肌理构成和空间构成等 12 张重要的平面构成作业。平时 作业成绩将作为评定本课程总成绩的主要依据。 《平面构成》课程在工业设计课程中属专业基础课，重在启发学生丰富的构想，通过大量的创造 性构图训练提升美感和丰富视觉语言，因此本课程在教学过程中注意运用 PPT 等现代教学手段，使教 学信息传递更加准确、丰富，将课堂讲授、范例讲解、作品欣赏与分析、操作技法演示、作业个别辅 导、作业集中讲评（包括优秀作业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析）等方法相互 结合进行教学。 五、各教学环节学时分配 序号 内容 学时 讲课 实训 小计