植物学（一）课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：植物学（一）（英文名称：BotanyI) 课程代码：BF14362101 课程类别：专业必修课 造用专业：生物科学专业 总学时：42学时 总学分：2.5学分 先修课程：高中生物 开课学期：第一学期 开课学院：生命科学与技术学院 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1.能够描述被子植物器官、组织、细胞及细胞器的形态、结构、功能、发育等基础知 识，能够系统、清晰地总结被子植物个体形态结构特征：【毕业要求3学科素养3.1】 2.能够应用本课程理论知识解释生活中植物学相关现象【毕业要求3学科素养3.2】 3.能够结合课程内容树立正确的生态观和自然观进行有人活动：【毕业要求6综合有 人6.1】 4.能够利用批判性思维，运用归纳、总结、比较等方法建立并不断完善植物学知识 体系。【毕业要求7学会反思7.1】 三、课程目标与毕业要求的对应关系 下表中，“H”代表强支撑，“M”代表中支撑，L代表弱支撑。 深程目标 支排的毕业要求 支排的毕业要求指标点 3.1【专业知识】 掌握生物学学科的基本知识、基本原理、基本技能利 课程目标1 3.学科素养（ 思维方法，掌提本学科发展前沿与动态，理解生物学各核 心课程之间的联系与区别：了解生物学学科与数学、化学 物理等其他学科的联系，了解学习科学的相关知识。 11 植物学（一）课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：植物学（一）（英文名称：BotanyⅠ） 课程代码：BF14362101 课程类别：专业必修课 适用专业：生物科学专业 总学时：42学时 总学分：2.5学分 先修课程：高中生物 开课学期：第一学期 开课学院：生命科学与技术学院 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 1.能够描述被子植物器官、组织、细胞及细胞器的形态、结构、功能、发育等基础知 识，能够系统、清晰地总结被子植物个体形态结构特征；【毕业要求 3 学科素养 3.1】 2.能够应用本课程理论知识解释生活中植物学相关现象；【毕业要求 3 学科素养 3.2】 3.能够结合课程内容树立正确的生态观和自然观进行育人活动；【毕业要求 6 综合育 人 6.1】 4. 能够利用批判性思维，运用归纳、总结、比较等方法建立并不断完善植物学知识 体系。【毕业要求 7 学会反思 7.1】 三、课程目标与毕业要求的对应关系 下表中，“H”代表强支撑，“M”代表中支撑，L代表弱支撑。 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 3.学科素养(H) 3.1【专业知识】 掌握生物学学科的基本知识、基本原理、基本技能和 思维方法，掌握本学科发展前沿与动态，理解生物学各核 心课程之间的联系与区别；了解生物学学科与数学、化学 物理等其他学科的联系，了解学习科学的相关知识