全球化给世界带来的影响 (2)全球化与中国对外政笛的转向。全球化给中国带来的机调与排战：中国在全球化 中的定位与战略选择 2.全球化发展对中国的影响 (1)全球化给中国带来的机遇与桃战 (2)中国在全球化中的定位与战略选择。必须坚定不移地融入全球化。努力改变全球 化进程中的不公正与不平衡。 3,围际关系理论与学习方法 (1)政治科学与国际关系理论研究。国际关系理论范式：国际关系理论的主要学术流 派：国际关系理论研究方法的演进 (2)如何学习和研究国际关系理论。国际关系研究中的问题：国际关系研究中的案例： 国际关系研究中的数据：国际关系研究中的史料。 (3)国际关系有那些“门描”？基础元素 -概令：理论范式与罗维方法 4.本课程的主要内容及其理论价值 5.国际关系理论与现实研究的主要文献 学习目标： 1.了解国际关系理论的研究对象、学科内涵和理论渊源。 2,堂据国际关系理论从古代到近代和现代的历史发展线索：初步了解国际关系理论学 习和研究的基本方法。 作业： 1.如何看待全球化给中国和世界带来的影响？ 2.谈谈你对国际关系理论与现实的认识。 3.西方国际关系理论的发展经历了哪几个阶段？ 4,国际关系理论的研究方法主要有哪些？ 知识单元2：国际关系理论的发展演变及其层次分析方法 参考学时：3学时 学习内容： 1.国际关系理论的发展演变。 (1)古典文明时期的国际关系理论 (2)中世纪晚期及西方近代政治思想家的国际理论 (3)现代国际关系理论的 生 2.国际关系理论的研究方法 层次分析法 (1)层次分析法的历史发展。肯尼斯华尔兹的人性、国家、国际体系三个“意象 (mage):戴维.辛格的国际体系与民族国家两层次分析法：詹姆斯.罗斯的个人、角色、政 府、社会、国际系统五层次分析法：布鲁斯拉西特和哈维斯塔尔的六层次分析法：世界系 统、国际关系、国内社全 入、国家政用 决策者角色 决策者个人 (2)层次分析法的基本要义。国际体系层次（世界体系层次与国家间关系层次）：国家 层次（政治体系结构、利益集团及其结构、社会结构）：个体层次（个体角色、个体特性）。 (3)层次分析法的意义 学习目标： 通过本讲的学习要求学生了解国际关系理论的发展演变进程。 草握国怀关系理论研咒的基本分析万法。 作业： 全球化给世界带来的影响 （2）全球化与中国对外政策的转向。全球化给中国带来的机遇与挑战；中国在全球化 中的定位与战略选择。 2.全球化发展对中国的影响 （1）全球化给中国带来的机遇与挑战 （2）中国在全球化中的定位与战略选择。必须坚定不移地融入全球化。努力改变全球 化进程中的不公正与不平衡。 3. 国际关系理论与学习方法。 （1）政治科学与国际关系理论研究。国际关系理论范式；国际关系理论的主要学术流 派；国际关系理论研究方法的演进。 （2）如何学习和研究国际关系理论。国际关系研究中的问题；国际关系研究中的案例； 国际关系研究中的数据；国际关系研究中的史料。 （3）国际关系有哪些“门槛”？基础元素——概念；理论范式与逻辑方法。 4.本课程的主要内容及其理论价值 5.国际关系理论与现实研究的主要文献。 学习目标： 1．了解国际关系理论的研究对象、学科内涵和理论渊源。 2．掌握国际关系理论从古代到近代和现代的历史发展线索；初步了解国际关系理论学 习和研究的基本方法。 作业： 1. 如何看待全球化给中国和世界带来的影响？ 2. 谈谈你对国际关系理论与现实的认识。 3. 西方国际关系理论的发展经历了哪几个阶段？ 4. 国际关系理论的研究方法主要有哪些？ 知识单元 2：国际关系理论的发展演变及其层次分析方法 参考学时：3 学时 学习内容： 1．国际关系理论的发展演变。 （1）古典文明时期的国际关系理论。 （2）中世纪晚期及西方近代政治思想家的国际理论。 （3）现代国际关系理论的产生。 2.国际关系理论的研究方法——层次分析法 （1）层次分析法的历史发展。肯尼斯·华尔兹的人性、国家、国际体系三个“意象” （image）；戴维·辛格的国际体系与民族国家两层次分析法；詹姆斯·罗斯的个人、角色、政 府、社会、国际系统五层次分析法；布鲁斯·拉西特和哈维·斯塔尔的六层次分析法：世界系 统、国际关系、国内社会、国家政府、决策者角色、决策者个人。 （2）层次分析法的基本要义。国际体系层次（世界体系层次与国家间关系层次）；国家 层次（政治体系结构、利益集团及其结构、社会结构）；个体层次（个体角色、个体特性）。 （3）层次分析法的意义。 学习目标： 1．通过本讲的学习要求学生了解国际关系理论的发展演变进程。 2．掌握国际关系理论研究的基本分析方法。 作业：