《当代国际关系理论与现实》教学大纲 课程中文名称：当代国际关系理论与现实 课程英文名称：Contemporary International Relation Theories and Reality 课程号：505041032 课程属性：通识主干课 开课学期：春秋两学期 总学时：36学时（课堂授课学时：36学时；实验学时：0学时） 学分：3学分 先修误程：无 面向对象：全校学生 开课院/部（室/所）：政治与公共管理学院国际政治系 一、课程教学目标： 本课程是面向全校学生开设的通识主干课程。 本课程的教学目标是：1、使学习者了解和掌握该课程所涉及的基础知识体系和核心概 念：2、通过案例分析培养学习者运用国际关系学科思维来分析现实问题，理解国际关系 科的理念与价值：3、培养和生成全球视野与价值关怀，即培养学习者站在民族国家乃至全 人类可持续发展的高度来观察和审视当代国际关系现实。 开设本课程，旨在对学习者进行关于国际关系学科基本知识和分析现实问题能力的教 有。作为全校通识教育主干课程，本门课程的主要目的是在大学生通识教育中进行国际关系 学科基础知识的“入门”教有 。通常来 专业学生的 养 入门”教有是通 过课程体系设置的一系列专业基础课程来完成的，而本门课程的内容设计主要是国际关系学 科的最基本的入门索引：一是基础原理框架，包括国家与国际体系两个部分：二是主流理论 与流派，包括了现实主义、自由主义和建构主义理论流派的基本内容：三是国际关系的核心 主题，包括了国际冲突与合作以及当今最前沿的全球治理内容：最后是对国际关系未来发展 趋势及中国应粉 的理 伤进行兰结 和展望 从根本上来说， 本课程三个主体部分的 容，即 国际关系的基本理论视角、基础框架和基本现实，事实上是关于国际关系的基本理论工具 基本分析方法和核心主题的阐述，涵盖了国际关系学的核心内容。可以说，作为通识教有课 程，本门课程的设计和教学目的就是要达到，使学生通过本门课程的学习能够了解和掌握国 际关系学科的这些入门索引，学生在入门素引的指导和指引下，通过自主学习也能够找到入 门之道。可以形象地说，该门课程是要交给学生一个国际关系学科入门的总指引或是总开关 本门课程的根本目的是要起到将 生带到该学科的 门口”的作用，只要学生能够掌握和 运用其中的基本知识原理，就能够打开这门学科的大门。 二、课程教学内容与学习目标 (一)理论教学：×X学时 知识单元1：导论：全球化与当代国际关系 参考学时：3学时 学习内容： 1,全球化与当代国际关系的转型 (1)全球化与当代国际关系的转型。全球化的概念与全球化在当今世界的发展趋势：《当代国际关系理论与现实》教学大纲 课程中文名称：当代国际关系理论与现实 课程英文名称: Contemporary International Relation Theories and Reality 课程号：505041032 课程属性：通识主干课 开课学期：春秋两学期 总学时：36 学时（课堂授课学时：36 学时；实验学时：0 学时） 学分：3 学分 先修课程：无 面向对象：全校学生 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院国际政治系 一、课程教学目标： 本课程是面向全校学生开设的通识主干课程。 本课程的教学目标是：1、使学习者了解和掌握该课程所涉及的基础知识体系和核心概 念；2、通过案例分析培养学习者运用国际关系学科思维来分析现实问题，理解国际关系学 科的理念与价值；3、培养和生成全球视野与价值关怀，即培养学习者站在民族国家乃至全 人类可持续发展的高度来观察和审视当代国际关系现实。 开设本课程，旨在对学习者进行关于国际关系学科基本知识和分析现实问题能力的教 育。作为全校通识教育主干课程，本门课程的主要目的是在大学生通识教育中进行国际关系 学科基础知识的“入门”教育。通常来说，一个学科专业学生的培养，其“入门”教育是通 过课程体系设置的一系列专业基础课程来完成的。而本门课程的内容设计主要是国际关系学 科的最基本的入门索引：一是基础原理框架，包括国家与国际体系两个部分；二是主流理论 与流派，包括了现实主义、自由主义和建构主义理论流派的基本内容；三是国际关系的核心 主题，包括了国际冲突与合作以及当今最前沿的全球治理内容；最后是对国际关系未来发展 趋势及中国应扮演的角色进行总结和展望。从根本上来说，本课程三个主体部分的内容，即 国际关系的基本理论视角、基础框架和基本现实，事实上是关于国际关系的基本理论工具、 基本分析方法和核心主题的阐述，涵盖了国际关系学的核心内容。可以说，作为通识教育课 程，本门课程的设计和教学目的就是要达到，使学生通过本门课程的学习能够了解和掌握国 际关系学科的这些入门索引，学生在入门索引的指导和指引下，通过自主学习也能够找到入 门之道。可以形象地说，该门课程是要交给学生一个国际关系学科入门的总指引或是总开关。 本门课程的根本目的是要起到将学生带到该学科的“大门口”的作用，只要学生能够掌握和 运用其中的基本知识原理，就能够打开这门学科的大门。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：××学时 知识单元 1：导论：全球化与当代国际关系 参考学时：3 学时 学习内容： 1. 全球化与当代国际关系的转型 （1）全球化与当代国际关系的转型。全球化的概念与全球化在当今世界的发展趋势；