教师姓名 王开勇 职称 副教授 所在院系 资环系 课程名称 环境监测 总学时 32 授课班级 农资 2015-1,2 授课地点 C307,C408 授课时间 1-10周，周二，周四 《环境监测》课程主要学习：水、大气、固体废弃物、土壤、生物 噪声、放射性、室内等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监 测方案设计等，其目的是使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理和 课程目标 监测方法，了解各种方法的科学原理、监测技术的关键、适用范围等 培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工作的能力，培养学生具 有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，环境监测可培养学 生进行科学实验的初步能力和严谨作风，从而进一步培养学生的创新思 维和创新能力。 教材及主 《环境监测》，奚旦立，高等教育出版社，2010 《Introduction to Environmental Analysis》[美]罗杰N里夫著；张 要参考书 勇译，化工出版社，2009 章节名称 学时 第一章绪论 2学时 第一节环境监测的目的和分类 0.5学时 第二节环境监测的方法和技术 0.5学时 第三节环境标准 0.5学时 第四节环境监测分析的发展趋势 0.5学时 第二章环境监测质量保证 2学时 第一节概述 0.2学时 第二节监测实验室技术要求 0.2学时 第三节监测数据统计处理 1学时 第四节实验室质量控制 0.5学时 第五节环境标准物质 0.1学时教师姓名 王开勇 职 称 副教授 所在院系 资环系 课程名称 环境监测 总学时 32 授课班级 农资 2015-1,2 授课地点 C307，C408 授课时间 1-10 周， 周二，周四 课程目标 《环境监测》课程主要学习：水、大气、固体废弃物、土壤、生物、 噪声、放射性、室内等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监 测方案设计等，其目的是使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理和 监测方法，了解各种方法的科学原理、监测技术的关键、适用范围等， 培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工作的能力，培养学生具 有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。环境监测可培养学 生进行科学实验的初步能力和严谨作风，从而进一步培养学生的创新思 维和创新能力。 教材及主 要参考书 《环境监测》，奚旦立，高等教育出版社，2010 《Introduction to Environmental Analysis》[美] 罗杰 N·里夫 著；张 勇 译，化工出版社，2009 章 节 名 称 学 时 第一章 绪论 第一节 环境监测的目的和分类 第二节 环境监测的方法和技术 第三节 环境标准 第四节 环境监测分析的发展趋势 第二章 环境监测质量保证 第一节 概述 第二节 监测实验室技术要求 第三节 监测数据统计处理 第四节 实验室质量控制 第五节 环境标准物质 2 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 0.5 学时 2 学时 0.2 学时 0.2 学时 1 学时 0.5 学时 0.1 学时