是什么束缚了我们愿景的实现 管理工作能够给你带来乐趣吗?还仅仅是职务 箦任、奉献? ■进入学校机关里以后,你就陷入了“行政旋涡” 之中。每天行政事务缠身,在平凡的、重复性的 工作中还有发挥我的想象力和创造力的空间吗? 最大的苦恼是时间不属于自己,而属于别人。 ■最难理解和处理的是“办公室政治”进入学术 领域 ■学校机关正在僵化,它缺少的是抗形式主义、官 僚主乂和弄虚作假的机制8 是什么束缚了我们愿景的实现 ◼ 管理工作能够给你带来乐趣吗？还仅仅是职务、 责任、奉献？ ◼ 进入学校机关里以后，你就陷入了“行政旋涡” 之中。每天行政事务缠身，在平凡的、重复性的 工作中还有发挥我的想象力和创造力的空间吗？ ◼ 最大的苦恼是时间不属于自己，而属于别人。 ◼ 最难理解和处理的是 “办公室政治”进入学术 领域。 ◼ 学校机关正在僵化，它缺少的是抗形式主义、官 僚主义和弄虚作假的机制