人类才衍荡成为生物家族中最庞大的一支 雪仍在下着,厚厚的积雪告诉你冬季原是封闭的房子,而躲在房子思维最活跃、最 富灵感。是的,他们不会躲进洞里木然置之,总该思想一下一年的得与失,以利来春播 下希冀,为此谁都看重这雪飘之季。 所以沉默不语不是冬的呼唤!就这样,每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候, 跟着雪的昭示走,是温馨的,充满活力的。你就能听到一位诗人曾播下的诗句,在雪地 里鲜活起来:冬天来了,春天还会远吗?这冬天的诗句,在不分国界的漫天雪片的贺岁 声中,终于舒展成美丽的起起伏伏的流韵 (选自《中学生阅读文选》) 15谈谈读完该文后你的感受。 16.“冬天来了,春天还会远吗?”是的一句诗,本文引用它有什么含 义 17冬带给作者独特的体验和感受,品读原文,试说说作者对冬的理解。 三、写作 18雪是冬的精魂,雪天的世界是美丽的世界,课文写了在雪天塑雪罗汉的趣事,《从 百草园到三味书屋》中也写到了雪地捕鸟的趣事,雪天里你的乐趣又是什么呢?请以“雪 天里的欢乐”为题写一片段作文。没有见过雪的同学可以写想象作文 第二单元 课文优化测控 、1冰冷的坚硬的灿烂的博识滋润美艳青春极壮健的处子的 2. ging I ian s huo zhuo Iin e ji j uan shi he ji pang huang tui yan zhi 3.①a炎热(或酷热)b温暖柔和(或活泼鲜亮)c.富足从容②c )4文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景,并在对比中表现了自 己的倾向。 5江南的雪有一种平和恬静的美,她“滋润美艳”、色彩斑斓,蕴育着生命,透露着 生机。江南优美的雪景中,倾注了作者对故乡的几多怀恋,和对美好理想的向往、追求 6北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”,“奋飞”“升腾”,俨然一个奔放 的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感,他更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋 斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力 7.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,也是美的象征。在内容和结构上是联接 朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”,非常优美,但却很快消融。作者更欣赏 的还是朔方雪的壮美,那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生” 不屈不挠战斗的形象吻合。 8①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得人类才衍荡成为生物家族中最庞大的一支。 雪仍在下着，厚厚的积雪告诉你冬季原是封闭的房子，而躲在房子思维最活跃、最 富灵感。是的，他们不会躲进洞里木然置之，总该思想一下一年的得与失，以利来春播 下希冀，为此谁都看重这雪飘之季。 所以沉默不语不是冬的呼唤！就这样，每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候， 跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。你就能听到一位诗人曾播下的诗句，在雪地 里鲜活起来：冬天来了，春天还会远吗？这冬天的诗句，在不分国界的漫天雪片的贺岁 声中，终于舒展成美丽的起起伏伏的流韵。 （选自《中学生阅读文选》） 15.谈谈读完该文后你的感受。 16.“冬天来了，春天还会远吗？”是____________的一句诗，本文引用它有什么含 义？ 17.冬带给作者独特的体验和感受，品读原文，试说说作者对冬的理解。 三、写作 18.雪是冬的精魂，雪天的世界是美丽的世界，课文写了在雪天塑雪罗汉的趣事，《从 百草园到三味书屋》中也写到了雪地捕鸟的趣事，雪天里你的乐趣又是什么呢？请以“雪 天里的欢乐”为题写一片段作文。没有见过雪的同学可以写想象作文。 第二单元 课文优化测控 ☆6 雪 一、1.冰冷的坚硬的灿烂的 博识 滋润美艳 青春 极壮健的处子的 2.ｑìｎɡ ｌｉáｎ ｓｈｕò ｚｈｕó ｌǐｎ ｌｉè ｊì ｊｕàｎ ｓｈì ｈè ｊǐ ｐáｎɡ ｈｕáｎɡ ｔｕì ｙāｎ ｚｈｉ 3.①a.炎热（或酷热） b.温暖柔和（或活泼鲜亮） c.富足从容 ②c 二、（一）4.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，并在对比中表现了自 己的倾向。 5.江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着 生机。江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。 6.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放 的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋 斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。 7.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接 朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏 的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”， 不屈不挠战斗的形象吻合。 8.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得