8将心比心 1、心甘情愿心满义足 2、心领神会心直口快 导学案 3、心血来心悦诚服 学习目标 4、新花怒放心心相印 、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。 心花怒放心满意足 2、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读重点谲句 6、把下列有关联的词语用直线连接起来。 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 自学方法 通过字典和联系上下文,读懂词语的意思。 温暖鼓励 2、自主读通、读懂、读熟课文,僮得在生活中与人相处应将心比心。 尊重幸福 3、通过自主学习,选择自己喜欢的佳句抄并背下来。 基础达标 年轻的人们 、读拼音,写词语 淡淡的护士 Zhazhen chenzhong baoyuan meng mei 朴实的体会 ()()() 深刻的痕迹 2、写出下列词语的近义词或反义词。 设问导读 近义词:温暖()关爱() 反义词:宽容()沉重() )抱怨() 1、文中的母亲是怎样对待别人的? 3、按课文内容填空。 2、课文中哪些地方使你感动,画下相关语 是啊,如我们在生活中能(),就会对老人生出一份(),对孩子增加一份(),就会使 人与人之间多一些()和()。 3、结合生活实际,与同学交流对最后一个自然段的理解 4、给下列词语中加横线的字选择正确的音。 精读感悟 (1)批针 zha zha za (2)包扎加 ha zha z 、品读:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。” (3)挣扎 na zha za (1)、“这种时侯指的是什么时候? (4)捆扎血hhaa (2)、阿姨希望自己的孆妈能获得他人的帮助,她自己是怎么做的? (5)禁止jj (3)、你从阿姨的做法中读了什么? 6)不禁jj (7)情不自禁jj 阿姨希望别人能帮助自己的妈妈,可她首先想到的是去关心、帮助他人。用行动告诉我们想获得别人的帮 (8)禁闭jj 助,首先要自己先去关心、帮助别人。这语言,这行动怎么不让人感到温暖呢? (9)紫禁城jjn 2、品读:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个軎者。我真希 5、多选题:下列各组词语中有错别字的是()组 望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。8.将心比心 导学案 学习目标 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读重点语句 3、引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 自学方法 1、通过字典和联系上下文，读懂词语的意思。 2、自主读通、读懂、读熟课文，懂得在生活中与人相处应将心比心。 3、通过自主学习，选择自己喜欢的佳句摘抄并背下来。 基础达标 1、读拼音，写词语。 Zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi （ ） （ ） （ ） （ ） 2、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：温暖（ ） 关爱（ ） 鼓励（ ） 希望（ ） 反义词：宽容（ ） 沉重（ ） 紧张（ ） 抱怨（ ） 3、按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使 人与人之间多一些（ ）和 （ ）。 4、给下列词语中加横线的字选择正确的读音。 （1）扎针 zhā zhá zā （2）包扎 zhā zhá zā （3）挣扎 zhā zhá zā （4）捆扎 zhā zhá zā （5）禁止 jīn jìn （6）不禁 jīn jìn （7）情不自禁 jīn jìn （8）禁闭 jīn jìn （9）紫禁城 jīn jìn 5、多选题：下列各组词语中有错别字的是（ ）组 1、心甘情愿 心满义足 2、心领神会 心直口快 3、心血来潮 心悦诚服 4、新花怒放 心心相印 心花怒放 心满意足 6、把下列有关联的词语用直线连接起来。 （一） 理解 关爱 温暖 鼓励 尊重 幸福 紧张 宽容 年轻的 人们 淡淡的 护士 朴实的 体会 深刻的 痕迹 设问导读 1、文中的母亲是怎样对待别人的？ 2、课文中哪些地方使你感动，画下相关语句。 3、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。 精读感悟 1、品读：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” （1）、“这种时候”指的是什么时候？ （2）、阿姨希望自己的妈妈能获得他人的帮助，她自己是怎么做的？ （3）、你从阿姨的做法中读懂了什么？ 阿姨希望别人能帮助自己的妈妈，可她首先想到的是去关心、帮助他人。用行动告诉我们想获得别人的帮 助，首先要自己先去关心、帮助别人。这语言，这行动怎么不让人感到温暖呢？ 2、品读：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希 望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励