华南农业大学课时教学计划 (教案)程序设计(Programming)刘财兴 肖磊 陈湘骥（计算机科学与技术教研室）说明1：本教案适用下面两种学时情况：1)64学时（上课36学时/上机28学时）2)80学时（上课56学时/上机24学时)第一次课：2学时内容：“第一章：概述"之S1.1C语言的发展历史与特点、S1.2C语言程序的基本结构、s1.3C程序的上机调试过程、s1.4常用数学库函数教学目的了解C语言出现的历史背景、C语言的特点;2.了解简单C程序的编写；3.理解C程序书写的一些规定；4.掌握TC环境下C程序的上机步骤；了解常用数学库函数。正确编写C程序二教学重点：三教学难点：上机步骤的理解和应用四、教学方法：禾利用ppt文档及课本讲解五、教学用具：黑板、计算机及Powerpoint软件、投影仪教学过程：六、[引信]（约5分钟，语言表述）介绍《程序设计（C语言）》课程的教学要求和目的，讲述高级计算机语言及结构化程序设计含义，引入具体内容的学习。IC语言出现的历史背景（约5分钟，）1.说明C语言的产生2.说明C语言与UNIX的关系；IC语言的特点（约10分钟，学生阅读，ppt文档结合讲解）1.逐条解释C语言的特点；2.说明C语言的强大功能；IC语言程序的基本结构(约30分钟，ppt文档结合讲解）1.main函数;2.格式输入/输出函数；3.标识符；4.用户自定义函数；华南农业大学课时教学计划（教案） 程序设计 (Programming) 刘财兴 肖磊 陈湘骥 （计算机科学与技术教研室） 说明1：本教案适用下面两种学时情况: 1)64学时（上课36学时/上机28学时） 2)80学时（上课56学时/上机24学时） 第一次课：2学时 内容："第一章：概述"之——§1.1 C语言的发展历史与特点、§1.2 C语言程 序的基本结构、§1.3 C程序的上机调试过程、§1.4 常用数学库函数 一、教学目的： 1. 了解C语言出现的历史背景、C语言的特点； 2. 了解简单C程序的编写； 3. 理解C程序书写的一些规定； 4. 掌握TC环境下C程序的上机步骤； 5. 了解常用数学库函数。 二、教学重点：正确编写C程序 三、教学难点：上机步骤的理解和应用 四、教学方法：利用ppt文档及课本讲解 五、教学用具：黑板、计算机及Powerpoint软件、投影仪 六、教学过程： [引言]： （约5分钟，语言表述） 介绍《程序设计（C语言）》课程的教学要求和目的，讲述高级计算机语言及结构化程序设计 含义，引入具体内容的学习。 l C语言出现的历史背景 （约5分钟，） 1. 说明C语言的产生； 2. 说明C语言与UNIX的关系； l C语言的特点 （约10分钟，学生阅读，ppt文档结合讲解） 1. 逐条解释C语言的特点； 2. 说明C语言的强大功能； l C语言程序的基本结构 （约30分钟，ppt文档结合讲解） 1. main函数； 2. 格式输入/输出函数； 3. 标识符； 4. 用户自定义函数；