韩国 韩国1997年开始的课程改革,强调 实验、学习、讨论、自由活动、社会服 务等亲身体验为中心的学习活动,以培 养学生解决问题的能力。同时,引入 “区别性课程”,从1年级到10年级, 数学、英语、朝鲜语、科学和社会等五 科设置分层课程;11年级到12年级,大 量引入选修课程。4