自信心和心理认同。 (三)课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 (知识要求)理解并掌提社会学 1-1通用知识 的基本概念、理论和方法等基础 1-2专业知识 知识，为后续其他社会工作类课 程的学习打好基础。 2 和分析中 3-】消油麦质 3-2右业麦养 3-3身心索质 对党、国家和中华民族的自豪 感、自信心和心理认同。 三、教学内容、要求与学时分配 学敦学方式（讲授、 支撑课 教学内容 预期学习成果 重点、点 实验、上机、讨论) 程目标 第一章绪论 (1)社会学是什 认识社会学的学科性 么 重点：社会学的研究 系和区 与其它社会科 讲授 )学习社会学 会的方法和意义 学的 的意义 第二章社会学发 认识会学的产生，西 展简史 方社会学发展的基本 (1)西方社会学 情况，以及中国社会学 重点：中国社会学的 发展简史： 讲授 的产严生及发展， 了解推 发展 (2)中国社会学 动中国社会学发展的 二社会学研 重要人物及其贡献。 （1)社△到学四 究的三大基本原 认识社会科学研究的 重点：三大基本原理 基本原理、方法和过 难点：米尔断的方法 4 讲授 1.2.3 理： (2)米尔斯的社 程 论思想 会学方法论思 四章文 和类型 人的 :文化的概念 化的结均与山1 关系了解文化的特 2 讲报、讨论 12,3 能：(3)文化理 征、文化的类型、文化 难点：文化的功能 论。 的结构和文化的功能。 2 2 自信心和心理认同。 （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程目标 毕业要求指标点 毕业要求 1 1-1 通用知识 1-2 专业知识 （知识要求）理解并掌握社会学 的基本概念、理论和方法等基础 知识，为后续其他社会工作类课 程的学习打好基础。 2 2-1 通用能力 2-2 专业能力 （通用能力）能够运用社会学概 念、理论和方法观察分析社会生 活、认识社会现象和问题。 3 3-1 道德素质 3-2 专业素养 3-3 身心素质 （素质要求）正确认识和分析中 国的社会变迁和发展成就，增强 对党、国家和中华民族的自豪 感、自信心和心理认同。 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲授、 实验、上机、讨论） 支 撑 课 程目标 第一章绪论 （1）社会学是什 么； （2）社会学与其 它社会科学的联 系和区别； （3）学习社会学 的意义。 认识社会学的学科性 质，研究对象，思维特 征和知识体系以及社 会学的功能，明确学习 社会的方法和意义。 重点：社会学的研究 领域 难点：与其它社会科 学的区别 2 讲授 1 第二章社会学发 展简史 （1）西方社会学 发展简史； （2）中国社会学 发展简史。 认识社会学的产生，西 方社会学发展的基本 情况，以及中国社会学 的产生及发展，了解推 动中国社会学发展的 重要人物及其贡献。 重点：中国社会学的 发展 2 讲授 1 第三章社会学研 究方法论 （1）社会科学研 究的三大基本原 理； （2）米尔斯的社 会学方法论思 想。 认识社会科学研究的 基本原理、方法和过 程。 重点：三大基本原理 难点：米尔斯的方法 论思想 4 讲授 1，2，3 第四章 文化 （1）文化的概念 和类型；（2）文 化的结构与功 能；（3）文化理 论。 掌握社会学关于文化 及其相关的概念，理解 文化与社会与个人的 关系；了解文化的特 征、文化的类型、文化 的结构和文化的功能。 重点：文化的概念、 构成 难点：文化的功能 2 讲授、讨论 1,2,3