讲授内容纲要、要求及时间分配（附页 第二节网络成瘾及心理动因 一、网络成废综合症 1、什么是网络成瘾 5分钟 2、网络成瘾的诊断标准 10分钟 3、网商的诊断量表 5分钟 4、形成网瘾的心理因素 5分钟 5、网络成瘾的类型 10分钟 1)网络色情成瘾 2)网络关系成瘾 3)网络强迫行为 4)网络游戏成度 6、网络成瘾的危害 7、大学生迷恋网络的原因 5分钟 5分钟 1)人生目标、职业目标、学业目标不明确 2)缺乏自知力和自制力： 3)现实生活中情感缺失 4)性格内向、孤僻、现实生活中不善于交往： 5)缺乏健康的现实生活乐趣、爱好 6)有不良的生活方式和生活习惯： 7)从众心理与攀比心理。 8、网络成瘾的调节 10分钟 1)认知过程障碍。感知觉障碍、注意障碍、记忆障碍和思维障碍。 2)情感过程障碍。病理性优势心境和情感反应障碍。 3)意志行为障碍。意志增强、意志减退和意志缺乏。 4)人格障碍。有反社会型人格障碍和依赖型人格障碍。 2、大学生网络心理障碍的调适 1)是学习堂据基木的网络心理知识，而防常见的网络心理问题 2)是通过网络心理咨询栏目，进行网络心理问题大讨论，分析和解决网络心理问题： 三、大学生不良网络道德行为 1、大学生不良网络道德行为 5分钟 2、加强大学生网络道德建设 小结 5分钟 2 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 第二节 网络成瘾及心理动因 一、网络成瘾综合症 1、什么是网络成瘾 2、网络成瘾的诊断标准 3、网瘾的诊断量表 4、形成网瘾的心理因素 5、网络成瘾的类型 1）网络色情成瘾 2）网络关系成瘾 3）网络强迫行为 4）网络游戏成瘾 6、网络成瘾的危害 7、大学生迷恋网络的原因 1）人生目标、职业目标、学业目标不明确; 2) 缺乏自知力和自制力； 3 ) 现实生活中情感缺失； 4）性格内向、孤僻、现实生活中不善于交往; 5）缺乏健康的现实生活乐趣、爱好； 6）有不良的生活方式和生活习惯； 7）从众心理与攀比心理。 8、网络成瘾的调节 1）认知过程障碍。感知觉障碍、注意障碍、记忆障碍和思维障碍。 2）情感过程障碍。病理性优势心境和情感反应障碍。 3）意志行为障碍。意志增强、意志减退和意志缺乏。 4）人格障碍。有反社会型人格障碍和依赖型人格障碍。 2、大学生网络心理障碍的调适 1）是学习掌握基本的网络心理知识，预防常见的网络心理问题； 2）是通过网络心理咨询栏目，进行网络心理问题大讨论，分析和解决网络心理问题； 三、大学生不良网络道德行为 1、大学生不良网络道德行为 2、加强大学生网络道德建设 小结 5 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟