思考题： 作业、 思 从水分利用的角度，你认为如何更好的去利用水分高效利用技术 考题（ 论题) 阅读材料 题 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 年月日 教学 通过教学了解绿洲农业的社会资源与市场环境，并讨论改善和加强绿洲农 目的 业社会及市场环境的途径。 1、绿洲农业的社会资源分析 2、改善和加强绿洲农业社会及市场环境的途径 李 学 款 教学重点与难点：绿洲农业的社会资源分析 教学重 教学方法：通过对比的方法，总结出绿洲农社会资源的背景及发展特征。 点、难点 及教学方 对于“改善和加强绿洲农业社会及市场环境的途径”先让学生看书，然后老 师概述重点内容。作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材料 思考题： 从水分利用的角度，你认为如何更好的去利用水分高效利用技术？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 通过教学了解绿洲农业的社会资源与市场环境，并讨论改善和加强绿洲农 业社会及市场环境的途径。 教 学 内 容 1、绿洲农业的社会资源分析 2、改善和加强绿洲农业社会及市场环境的途径 教学重 点、难点 及教学方 法 教学重点与难点：绿洲农业的社会资源分析 教学方法：通过对比的方法，总结出绿洲农社会资源的背景及发展特征。 对于"改善和加强绿洲农业社会及市场环境的途径"先让学生看书，然后老 师概述重点内容