教学方法 1启发式教学方法讲授，导. 2示例 3比较分析 4病例分析 5课堂讨论 敦学手段（排☒、幻灯、多媒体·等） 多媒体 使用的教材及参考资料 教材：《医学遗传学》李璞主编 参考资料： 面向21世纪教材《医学遗传学》李璞主编 致研室主任意见： 重点突出，日的明确，时间分配合理，讲授方法得当，同意。 签字 年 月 日 木单元教学总结（教学的主要经验、效果，存在可题、改进指施等） 教学的主要经验： 求同存异，如通过比较不同基因转移方法之间的优峡点，使记忆简化。 效果： 800d 存在问题： 内容比较抽象、繁杂 改进指施： 多以具体实际病例讲解，使其更直视教学方法： 1 启发式教学方法讲授，引导。 2 示例 3 比较分析 4 病例分析 5 课堂讨论 教学手段（挂图、幻灯、多媒体……等） 多媒体 使用的教材及参考资料 教材：《医学遗传学》李璞主编 参考资料： 面向 21 世纪教材《医学遗传学》李璞主编 教研室主任意见： 重点突出，目的明确，时间分配合理，讲授方法得当。同意。 签 字 年 月 日 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 教学的主要经验： 求同存异，如通过比较不同基因转移方法之间的优缺点，使记忆简化。 效果： good 存在问题： 内容比较抽象、繁杂 改进措施： 多以具体实际病例讲解，使其更直观