教学大翎 一、中国早期马克思主义思想运动 二、马克思主义与中国工人运动的结合 三、中国共产党的创建及其历史特点 第三节中国革命的新局面 一、制定革命纲领，发动工农运动 二、实行国共合作，掀起大革命高潮 第五章中国革命的新道路 达成目标： 通过学习大革命失败的经验教训，深入理解中国共产党实行工农武装割据的 必然性。通过学习长征的过程和意义，了解中国共产党坚韧不拔的革命精神，深 入理解马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义，使学生认识到中国共产党 是一个能把马克思主义普遍真理和中国革命具体实践结合起来的政党，是能够与 时俱进的政党。 教学重点： 1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容 2、遵义会议的历史意义 3、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义 4、新民主主义理论的主要内容和意义 教学难点： 1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容 2、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义 主要内容： 第一节对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 二、土地革命战争的兴起 三、走农村包围城市，武装夺取政权的道路 第二节中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 二、中国革命的历史性转折教学大纲 9 一、中国早期马克思主义思想运动 二、马克思主义与中国工人运动的结合 三、中国共产党的创建及其历史特点 第三节 中国革命的新局面 一、制定革命纲领，发动工农运动 二、实行国共合作，掀起大革命高潮 第五章 中国革命的新道路 达成目标： 通过学习大革命失败的经验教训，深入理解中国共产党实行工农武装割据的 必然性。通过学习长征的过程和意义，了解中国共产党坚韧不拔的革命精神，深 入理解马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义，使学生认识到中国共产党 是一个能把马克思主义普遍真理和中国革命具体实践结合起来的政党，是能够与 时俱进的政党。 教学重点： 1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容 2、遵义会议的历史意义 3、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义 4、新民主主义理论的主要内容和意义 教学难点： 1、工农武装割据的形成原因、过程及理论内容 2、马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义 主要内容： 第一节 对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 二、土地革命战争的兴起 三、走农村包围城市，武装夺取政权的道路 第二节 中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 二、中国革命的历史性转折