汉语》 E.月刊F.双月刊 .季刊 H.双季刊 4.学过800学时(在中国,相当于初等一年级)的零起点学生掌握的词汇量应 约为 A.1000 B.1500 D.3000 5.一份试题对学生重复测试,是验证试题的方法之一。 A、效度 B、信度 C、区分度 难易清晰度 6.“听说法”的心理学理论依据是,这种心理学理论的创始人 是 A、认知心理学 B、构造主义心理学 C、行为主义心理学D、儿童 心理学 E、巴甫洛夫 F、斯金纳 G、皮亚 H、华生 7.语言学习理论研究历来是_研究的重要领域 A、语言学B、心理学C、教育学D、对外汉语教学 8.对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是 A、80年代初 B、80年代中 C、80年代末 D、70年代末 9.总体设计的根本任务是 A、全面分析语言教学规律B、选择最佳教学方案C、协调各教学环节D、 对具体的课堂教学作出规定 10.第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材 是 A、《初级汉语课本》 B、《基础汉语课本》C、《汉语教科书》D、《实 用汉语课本》 三、名词解释 1.过度泛化 2.综合课 3.第一语言 4.母语 5.目的语 22 汉语》 E．月刊 F．双月刊 G．季刊 H．双季刊 4. 学过 800 学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应 约为 。 A．1000 B．1500 C．2000 D．3000 5.一份试题对学生重复测试，是验证试题 的方法之一。 A、效度 B、信度 C、区分度 D、难易清晰度 6.“听说法”的心理学理论依据是 ，这种心理学理论的创始人 是 。 A、认知心理学 B、构造主义心理学 C、行为主义心理学 D、儿童 心理学 E、巴甫洛夫 F、斯金纳 G、皮亚杰 H、华生 7.语言学习理论研究历来是 研究的重要领域。 A、语言学 B、心理学 C、教育学 D、对外汉语教学 8.对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是 。 A、80 年代初 B、80 年代中 C、80 年代末 D、70 年代末 9.总体设计的根本任务是 。 A、全面分析语言教学规律 B、选择最佳教学方案 C、协调各教学环节 D、 对具体的课堂教学作出规定 10. 第 一 部 称 作 以 结 构 和 功 能 相 结 合 的 原 则 编 写 的 对 外 汉 语 教 材 是 。 A、《初级汉语课本》 B、《基础汉语课本》 C、《汉语教科书》 D、《实 用汉语课本》 三、名词解释 1.过度泛化 2.综合课 3.第一语言 4.母语 5.目的语