《智能测绘》 课程教学大纲 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 ☑理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 口实习 口课程设计口毕业设计 课程编码 7332801 总学时48 学分 课程名称 智能测绘 课程英文名称 Intelligent Surveying and Mapping 适用专业 智能建造 先修课程 (7030701、7030702)高等数学：(7029501)概率论与数理统计 开课部门 土木工程学院 二、 课程性质与目标 本课程为智能建造专业技术必修课。本课培养学生严谨求实的工作作风、实 际动手的能力及灵活应用测绘信息的能力，全面而正确地了解智能测绘科学，拓 宽学生知识面，注重测绘与工程相互渗透、测绘理论与工程并重，使测量成为工 程设计与施工之间联系的桥梁和纽带。为智能建造专业奠定智能测绘基础。通过 本课程学习，让学生熟悉智能测绘，掌握其基本理论、基本技能、基本知识，能 正确使用常规的测量仪器和工具。了解当前先进的测量仪器，了解测绘科学的高 新技术。熟练掌握现代测绘仪器的使用及在工程中的应用。在工程设计和施工中， 具有正确应用地形图和有关测绘资料的能力。具有进行工程测设的能力。能灵活 应用智能测绘学知识解决专业中有关测量方面的问题。通过《智能测绘》教学的 实践环节、课堂实验及教学实习，培养学生的动手能力，训练严格的科学态度和 严谨求实的工作作风，培养学生团结协作的集体主义精神。培养和训练学生能独 立进行测量、计算、绘图、用图及施工测量培养学生的自学能力。 课程目标1：掌握智能测绘的基本知识。通过课堂讲授、作业、课堂测验、 实验等环节，使学生掌握重力、铅垂线、水准面、大地水准面、参考椭球面和法 线的概念及关系：水准面、大地水准面、大地体、水平面的概念：理解地球椭球 面、地球椭球体作为测量计算与制图基准面。理解铅垂线作为测量工作基准线， 明确理解基准面、基准线与测量工作的联系。 课程目标2：掌握智能测绘基本原理和方法。通过课堂讲授、作业、课堂测 验、实验使学生掌握：水准测量、角度测量、距离测量、直线定向、控制测量、 1 《智能测绘》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7332801 总学时 48 学分 3 课程名称 智能测绘 课程英文名称 Intelligent Surveying and Mapping 适用专业 智能建造 先修课程 （7030701、7030702）高等数学；（7029501 ）概率论与数理统计 开课部门 土木工程学院 二、 课程性质与目标 本课程为智能建造专业技术必修课。本课培养学生严谨求实的工作作风、实 际动手的能力及灵活应用测绘信息的能力，全面而正确地了解智能测绘科学，拓 宽学生知识面，注重测绘与工程相互渗透、测绘理论与工程并重，使测量成为工 程设计与施工之间联系的桥梁和纽带。为智能建造专业奠定智能测绘基础。通过 本课程学习，让学生熟悉智能测绘，掌握其基本理论、基本技能、基本知识，能 正确使用常规的测量仪器和工具。了解当前先进的测量仪器，了解测绘科学的高 新技术。熟练掌握现代测绘仪器的使用及在工程中的应用。在工程设计和施工中， 具有正确应用地形图和有关测绘资料的能力。具有进行工程测设的能力。能灵活 应用智能测绘学知识解决专业中有关测量方面的问题。通过《智能测绘》教学的 实践环节、课堂实验及教学实习，培养学生的动手能力，训练严格的科学态度和 严谨求实的工作作风，培养学生团结协作的集体主义精神。培养和训练学生能独 立进行测量、计算、绘图、用图及施工测量,培养学生的自学能力。 课程目标 1：掌握智能测绘的基本知识。通过课堂讲授、作业、课堂测验、 实验等环节，使学生掌握重力、铅垂线、水准面、大地水准面、参考椭球面和法 线的概念及关系；水准面、大地水准面、大地体、水平面的概念；理解地球椭球 面、地球椭球体作为测量计算与制图基准面。理解铅垂线作为测量工作基准线。 明确理解基准面、基准线与测量工作的联系。 课程目标 2：掌握智能测绘基本原理和方法。通过课堂讲授、作业、课堂测 验、实验使学生掌握：水准测量、角度测量、距离测量、直线定向、控制测量