5.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是()。 A.法治观念 B.效率观念 C.服务价值理念 D.协调理念 6.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是()。 A.政治理论的学习 B.行政技能的学习 C.学习方法的学习 D.在实践中学习 7.授予行政荣誉的最重要、最权威主体是()。 A.国家机关 B.社会公众 C.行政人员自身 D.上级领导 8.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以( )作为行政行为选择 的原则。 A.服从上级命令 B.遵守法律规定 C.道德判断 D.维护本部门利益 9.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是()。 A.记过 B.警告 C.留观 D.降级 10.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是( )。 A.政治纪律 B.公共道德纪律 C.政治中立纪律 D.保密安全纪律 11.培养行政人员的责任意识，首要的任务是()。 A.促进行政人员公共性信仰的生成 B.严格控制其权力的行使 C.树立行政人员的道德自主性 D.加大对不负责任行为的惩罚力度 12.行政责任的具体实现主要体现为( 3° A,道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任 13.行政道德是行政技能的( )。 A.现实表现 B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础 1093B. 观前 D. 客 观基 5. 摄意 价值理念是 )。 A.法治观念 .效率观念 c.服务价值理念 .协调理念 6. 在塑 想人 过程 最重 )。 A. 习B.行政 c. 在实 7. 重要 )。 A. 家机关B.社会公众 c. 8. 在上级 法律 规定 利 益 )作为行政行为选择 的原则。 A. 令B.遵守法律规 c. 9. 纪处 纪处分都 式是 )。 A. 过B.警告 c. 10. 下列 容不 政府行政纪 )。 A. 律B.公共 纪律 c.政治中立纪律 .保密安全纪律 1. 培养行政 任务 )。 A. 成B. 格控 其权 行使 c.树立行政人员的道德自主性 .加大对不负责任行为的惩罚力度 12. 责任 具体 )。 A.道德责任B.法律责任 c.外部性责任D.消极责任 13. 行政 德是行政技 )。 A. 现实表 c.人格特征 1093