歪曲扭曲:掩饰粉饰;鼓动煽动:伤害损害 23选出恰当的词语填入②段空缺处。(2分) 24这两段的论证方式是()(3分) A.立论B.驳论c.立、驳结合 25第①段中的谬论是什么?作者对此持何态度?(4分) 26.①②两段共同使用的主要论证方法是: (2分) 27第②段中加点的“墨写”、“血写”的含义是什么?(3分) 28请从两个文段中至少找出四个成语,写在下面横线上。(4分) 写作实践(50分) 29.“欣赏自己”,就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生 活充满自信,充满快乐,充满希望。有人说,一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的,只会 使自己陷入自卑的泥潭,只有充满希望的心才能扬帆远航。请你以“学会欣赏自己”为话题 写一篇不少于600字的文章 要求:题目自拟,文体不限。〔提示;如能写驳论文更好,例:“欣赏自己”就是“孤芳 自赏”吗? 八年级(下)语文试题 评分参考 1.按要求酌情给扣分2.D3.①溜(踹)②记(计)③嘱(瞩)④词(辞) 4指对受苦难的人心存同情,因而检讨自己的行为,不忍心伤害对方 5.不能,“一丝”从数量上限定,说明夏洛克心肠的狠毒 6.A.(“骄→娇”)D(“痴→疵”) 7.见课文8.C 9.(1)(√)(2)(√)(3)(√)(4)(×)(5)(×)⑥6)(×应是“吕剧”) 10.①但(连或答“即使是”,……等,酌情判分。)②“季节”改为“地方 11.唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤在文学才华方面,略显不足。(意近即可):可把“抽象(文 学才华)”的东西说得具体(《诗经》“国风”、《楚辞》“离骚”)可感。“借代”:(以《国风》歪曲 扭曲；掩饰 粉饰；鼓动 煽动；伤害 损害 23.选出恰当的词语填入②段空缺处。（2 分） 24.这两段的论证方式 ．．．．是 ( )（3 分） A．立论 B．驳论 c．立、驳结合 25.第①段中的谬论．．是什么?作者对此持何态度?（4 分） ___________________________________________________________________________ 26. ①②两段共同．．使用的主要．．论证方法是：______________________________。(2 分) 27.第②段中加点的“墨写”、“血写”的含义是什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ 28 .请从两个文段中至少找出四个成语．．，写在下面横线上。（4 分） ⑴_________________⑵_________________⑶________________⑷__________________ 三、写作实践 (50 分) 29.“欣赏自己”，就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生 活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会 使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。请你以“学会欣赏自己”为话题．．， 写一篇不少于 600 字的文章。 要求：题目自拟，文体不限。〔提示；如能写驳论文 ．．．更好，例：“欣赏自己”就是“孤芳 自赏”吗？〕 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 八年级（下）语文试题 评分参考 一、1.按要求酌情给扣分 2． D 3． ①溜(蹓) ②记(计) ③嘱(瞩) ④词(辞) 4.指对受苦难的人心存同情，因而检讨自己的行为，不忍心伤害对方。 5．不能，“一丝”从数量上限定，说明夏洛克心肠的狠毒。 6．A.（“骄→娇”）D.(“痴→疵”) 7. 见课文 8． C 9． ⑴（√）⑵（√）⑶ (√) ⑷ (×) ⑸ (×) ⑹（× 应是“吕剧”） 10．①但(连或答“即使是”，……等，酌情判分。) ②“季节”改为“地方”。 11．唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤在文学才华方面，略显不足。（意近即可）；可把“抽象（文 学才华）”的东西说得具体（《诗经》“国风”、《楚辞》“离骚”）可感。“借代”：（以《国风》