2004-2005学年度第二学期期中考试 八年级(下)语文试题 (120分〈卷面书写3分),120分钟) 题号 总分 二 得分 快乐的日子总是一冕而过。这个学期的语文学习很快就过了一半。回想起来, 这段时间里我们在诗的海洋里畅游;在戏剧的舞台上驰骋,更是聆听了伟人们的 慷慨陈辞,椎辩议论。走近诗人、戏剧家,与他们对话使你“语文素养”又有了 新的提高吧?知识的积累、能力的形成……具体的都有些什么呢? 现在,请你坐在课桌前,用一种练习式的“检测”方法把它们墼理出来就清 楚啦!你可以满怀信心,认真回顾思索,从容书写阋读的体验;倾吐自己的实感 与真情,最后女出一份让自己满意的“学习小结”吧〃好吗?那么,拿起笔来… 老师的话 积累运用(20分) 1.请用规范、漂亮的行楷字书写下面的句子。(2分) “涸泉之鱼,相濡以沫。” 口囗口口口口口口口口口口 2.下面加点字注音完全正确的一组是( A.分(en)外栖(qi)身 茅寮(io) 栅(shan)栏 B.挑衅(xi)莽莽(mng)cho)门天骄(jiao C.稍逊(xn)缪(mou斯漓(l)江塞(soi)外 D.膂(0)力青荇(xing)功勋xun)后裔(yi) 3.圈出并改正下列短语中的错别字。(2分) ①溜趺溜趺口②自谋生记口
2004—2005 学年度第二学期期中考试 八年级（下）语文试题 (120 分〈卷面书写 3 分〉，120 分钟) ┌───┬─┬───────────┬─┬───┐ │ 题号 │ │ 二 │ │ 总分 │ │ │一├───┬───┬───┤三│ │ │ │ │ (一)│ (二) │ (三) │ │ │ ├───┼─┼───┼───┼───┼─┼───┤ │ 得分 │ │ │ │ │ │ │ └───┴─┴───┴───┴───┴─┴───┘ 快乐的日子总是一晃而过。这个学期的语文学习很快就过了一半。回想起来， 这段时间里我们在诗的海洋里畅游；在戏剧的舞台上驰骋，更是聆听了伟人们的 慷慨陈辞，雄辩议论。走近诗人、戏剧家，与他们对话使你“语文素养”又有了 新的提高吧？知识的积累、能力的形成……具体的都有些什么呢？ 现在，请你坐在课桌前，用一种练习式的“检测”方法把它们整理出来就清 楚啦！你可以满怀信心，认真回顾思索，从容书写阅读的体验；倾吐自己的实感 与真情，最后交出一份让自己满意的“学习小结”吧!”好吗？那么，拿起笔来…… ――老师的话 一、积累运用(20 分) 1.请用规范、漂亮 ．．．．．的行楷．．字书写下面的句子。(2 分) “涸泉之鱼，相濡以沫。” □□□□□□□□□□□□ 2．下面加点字注音．．完全正确的一组是 ( ) (1 分) A. 分．(fēn)外 栖．(qī)身 茅寮．(liáo) 栅．(shān)栏． B．挑衅．(xì) 莽莽．．(máng) 闩．(chā)门 天骄．(jiāo) C. 稍逊．(xùn) 缪．(móu)斯 漓．(lí)江 塞．(sài)外 D. 膂．(lǚ)力 青荇．(xìng) 功勋．(xūn) 后裔．(yì) 3． 圈出并改正．．下列短语中的错别字 ．．．。(2 分) ①溜跶溜跶 □ ②自谋生记 □
③举世嘱目口④义正词严口 4结合语境解释词语。(1分) 你不过故意装出这一副凶恶的姿态,到了最后关头,就会显出你的仁慈恻隐对受苦难的 人表示同情来。” 恻隐 5.下边句子中的加点词能否去掉,为什么?(1分) 你是在同一个心如铁石的对手(指“夏洛克”)当庭质对,一个不懂得怜悯、没有一丝慈 悲心的不近人情的恶汉。” 6.下列句子与原文不一致的两项是()(1分) A.江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。 B.对此江山人自豪,使我青春永不老。 C.鹰有时会落得比鸡低,鸡却永远不会高飞上天。 D.评议天才人物,切忌吹毛求痴 7.写出课文的上下句。(2分) ①生命诚可贵,爱情价更高 ,二者皆可抛 (裴多菲《自由与爱情》) ②人有悲欢离合, 。(苏轼《水调歌头》) ③[耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见 得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是 咱 8.诗歌的语言讲究节奏。因此,朗读时要注意划分音节,分出轻重缓急,读出抑扬顿挫来 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是( )(1分) A.引/无数英雄/竞折腰。 B神姿仙态/桂林的山! C.满载/一船星/辉,在星辉/斑斓里/放歌。 D现在/李先生/为了争取民主和平/而遭受了/反动派的暗杀。 9.判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) (1)关汉卿是元代伟大的戏剧家。他一生写过六十多个剧本,今存者只有《窦娥冤》《救 风尘》《单刀会》《望江亭》《拜月亭》等十几种。( (2)“人民艺术家”老舍,是当代优秀作家。长篇小说《骆驼祥子》是他的成名作,还 著有《方珍珠》《龙须沟》和《茶馆》等二十多个剧本。( (3)莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。他的代表作除喜剧《威尼斯商 人》外,还有《李尔王》《哈姆雷特》《奥塞罗》《麦克白》等四大悲剧。( (4)寓言诗是集寓言与诗歌为一体的一种文学形式,它旨在讽刺。(
③举世嘱目 □ ④义正词严 □ 4.结合语境解释词．．语。(1 分) “你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐．．对受苦难的 人表示同情来。” 恻隐：_________________________________________________________________________ 5．下边句子中的加点词能否去掉，为什么？（1 分） “你是在同一个心如铁石的对手（指“夏洛克”）当庭质对，—个不懂得怜悯、没有一丝．．慈 悲心的不近人情的恶汉。” _______________________________________________________________________________ 6．下列句子与原文不一致 ．．．．．．的两项．．是( ) (1 分) A. 江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。 B．对此江山人自豪，使我青春永不老。 C. 鹰有时会落得比鸡低，鸡却永远不会高飞上天。 D. 评议天才人物，切忌吹毛求痴。 7. 写出课文的上下句。（2 分） ①生命诚可贵，爱情价更高；________________________，二者皆可抛。 （裴多菲《自由与爱情》） ②人有悲欢离合，_____________________________。（苏轼《水调歌头》） ③[耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见 得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是 咱____________________，________________________。 8．诗歌的语言讲究节奏。因此，朗读时要注意划分音节，分出轻重缓急，读出抑扬顿挫来。 下列诗句的朗读节奏划分 ．．．．．．错误的一项是 ( ) (1 分) A.引/无数英雄／竞折腰。 B.神姿仙态／桂林的山! C.满载／一船星／辉，在星辉／斑斓里／放歌。 D.现在／李先生／为了争取民主和平／而遭受了／反动派的暗杀。 9．判断．．下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(3 分) ⑴ 关汉卿是元代伟大的戏剧家。他一生写过六十多个剧本，今存者只有《窦娥冤》《救 风尘》《单刀会》《望江亭》《拜月亭》等十几种。（ ） ⑵ “人民艺术家”老舍，是当代优秀作家。长篇小说《骆驼祥子》是他的成名作，还 著有《方珍珠》《龙须沟》和《茶馆》等二十多个剧本。（ ） ⑶ 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。他的代表作除喜剧《威尼斯商 人》外，还有《李尔王》《哈姆雷特》《奥塞罗》《麦克白》等四大悲剧。( ) ⑷ 寓言诗是集寓言与诗歌为一体的一种文学形式，它旨在讽刺。( )
(5)联想,就是在原有的感性形象的基础上创造出新形象的过程。( (6)文学作品按体裁分为四类,即小说、诗歌、散文和戏剧,在我国,戏剧泛指戏曲、 歌剧、话剧等。根据地域的不同,山东的地方剧是“梆子戏”。( 10.将下列句子改通顺。(在原句上改(2分) ①“侍候着太后,红的不得了,但家里打醋的瓶子都是玛瑙做的!” 七月的金沙滩海浴场,是一个美丽的季节。 11.“唐宗宋祖,稍逊风骚”一句的意思如果不用“借代”的修辞说法,而用普通现代汉语 来表述,它的意思是 由此可见,用“借代”来说的好处是 二、阅读理解(47分) 阅读下面的小诗。回答问题 (一)(14分) 代·臧克家 中国的农民们 孩子 在土里洗澡。 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里葬埋 1942年 〔注:副标题为命题者加。 12下列对《三代》的理解有误的一项是 A.这首诗用二十一个字,三个人物形象,勾勒出了一幅祖孙三代与泥土打交道的生活 图。由此反映了旧中国一个农民家庭的命运 B.“洗澡”一词能使人联想到孩子的稚气,但也同时想到了农民的贫困 C.“流汗”是作为农民辛勤劳动的表现,然而“汗滴禾下土”的结果并未能使他们摆脱 贫困,不禁使人为之不平,为之扼腕。 D.“爷爷”在土里葬埋,与一般人的归宿无不一致,然而在这首具体的诗中,它却引起 了人们在悲悯之余的思考。 13农民的一生便是同土地打交道,所以诗中的 ”一词,可以说是这首诗
⑸ 联想，就是在原有的感性形象的基础上创造出新形象的过程。( ) ⑹ 文学作品按体裁分为四类，即小说、诗歌 、散文和戏剧，在我国，戏剧泛指戏曲、 歌剧、话剧等。根据地域的不同，山东的地方剧是“梆子戏”。（ ） 10．将下列句子．．改通顺．．。(在原句上改)(2 分) ① “侍候着太后，红的不得了，但家里打醋的瓶子都是玛瑙做的!” ② 七月的金沙滩海浴场，是一个美丽的季节。 11．“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句的意思如果不用“借代．．”的修辞．．说法，而用普通现代汉语 ．．．． 来表述，它的意思是：_____________________________，___________________________ 由此可见，用“借代”来说的好处是：______________________________________(4 分) 二、阅读理解 (47 分) 阅读下面的小诗。回答问题。 （一）（14 分） 三 代·臧克家 ________中国的农民们 孩子 在土里洗澡。 爸爸 在土里流汗； 爷爷 在土里葬埋。 _______1942 年 〔注∶副标题为命题者加。〕 12.下列对《三代》的理解有误 ．．．．的一项是 ( ) (2 分) A. 这首诗用二十一个字，三个人物形象，勾勒出了一幅祖孙三代与泥土打交道的生活 图。由此反映了旧中国一个农民家庭的命运。 B.“洗澡”一词能使人联想到孩子的稚气，但也同时想到了农民的贫困。 C.“流汗”是作为农民辛勤劳动的表现，然而“汗滴禾下土”的结果并未能使他们摆脱 贫困，不禁使人为之不平，为之扼腕。 D.“爷爷”在土里葬埋，与一般人的归宿无不一致，然而在这首具体的诗中，它却引起 了人们在悲悯之余的思考。 13.农民的一生便是同土地打交道，所以诗中的“_______________”一词，可以说是这首诗
的“诗眼”。(2分) 14从诗句的形式来看,全诗采用了 的修辞手法。(2分) 15如果从空间并列角度分析,“爸爸”与“孩子”、“爷爷”的关系是怎样的?如果从时间承 接关系看,诗中“三代”的关系又是怎样的呢?(6分) 16近年来,在我们的社会生活中,“三农问题”是个热门的话题,对此,你都知道些什么呢? 有些什么样的看法呢?请简要的说说。(2分) 阅读下面的戏剧片段,回答问题。 (二)(11分) 》(节选) 宋美龄(欣喜若狂)如果我没有理解错的话,只要答应了张将军和杨将军的八项主张之 后,(上前扶起蒋介石)委员长就可以获得自由回南京了? 蒋介石(瞪了宋美龄一眼。推开她坐下) 张学良委员长,在抗日问题上,再不能徘徊犹豫了。否则,全国的抗日浪潮将会把你 席卷而去! 端纳蒋先生若能接受这个主张,今后将变为这样大大的伟大。(说着高高地举起手 比划着)要是不接受这个主张,今后将变为这样小小的人。(俯身用手在地上比 划着国家的存亡和你个人的安危,都在于今天的决策,希望委员长能慎重地 考虑。 周恩来宋先生,现在你应该谈谈,南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度 宋子文(一怔,看看宋美龄)这… 周恩来不说清这些,蒋先生可能还寄希望于他的几十万军队的威慑力量哩 宋美龄(支吾地)这……现在是在西安,南京的……不去管他。 周恩来(一针见血地)如果二位不愿披露,恕我直言了。南京的亲日派们正指挥着蒋先 生的几十万军队,打着“营救”的旗子,演着一出加害委员长的戏! [二宋大惊]
的“诗眼”。（2 分） 14.从诗句的形式 ．．．．来看，全诗采用了____________的修辞．．手法。（2 分） 15.如果从空间并列角度 ．．．．．．分析，“爸爸”与“孩子”、“爷爷”的关系是怎样的?如果从时间承 ．．． 接关系 ．．．看，诗中“三代”的关系又是怎样的呢？〔６分〕 _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16.近年来，在我们的社会生活中，“三农问题”是个热门的话题，对此，你都知道些什么呢？ 有些什么样的看法呢？请简要的说说。（2 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 阅读下面的戏剧片段，回答问题。 （二）（11 分） 《______________》（节选） 宋美龄 (欣喜若狂)如果我没有理解错的话，只要答应了张将军和杨将军的八项主张之 后，(上前扶起蒋介石)委员长就可以获得自由回南京了? 蒋介石 (瞪了宋美龄一眼。推开她坐下) 张学良 委员长，在抗日问题上，再不能徘徊犹豫了。否则，全国的抗日浪潮将会把你 席卷而去! 端 纳 蒋先生若能接受这个主张，今后将变为这样大大的伟大。(说着高高地举起手 比划着)要是不接受这个主张，今后将变为这样小小的人。(俯身用手在地上比 划着)国家的存亡和你个人的安危，都在于今天的决策，希望委员长能慎重地 考虑。 周恩来 宋先生，现在你应该谈谈，南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度? 宋子文 (一怔，看看宋美龄)这…… 周恩来 不说清这些，蒋先生可能还寄希望于他的几十万军队的威慑力量哩! 宋美龄 (支吾地)这……现在是在西安，南京的……不去管他。 周恩来 (一针见血地)如果二位不愿披露，恕我直言了。南京的亲日派们正指挥着蒋先 生的几十万军队，打着“营救”的旗子，演着一出加害委员长的戏! [二宋大惊]
宋美龄请问周先生,你怎么知道南京有“戏”? 周恩来历史的机缘就是如此耐人寻味。蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的 讨逆军,却恰恰是在根据日本的旨意,企图取蒋先生而代之。 17.选文内容反映了历史上的一个什么事件?请用四个字概括并把它填写到选文标题的横线 18.上文括号内的文字叫什么?它起什么作用?(4分) 19.上文是从什么体裁的戏剧中节选的()(2分) A.歌剧B.话剧C.舞剧D.诗剧 20.宋美龄说的“南京有‘戏”是指()(1分) A.亲日派打着“营救”的旗子,演着加害蒋介石的戏 国民党政府积极准备营救蒋介石 C.南京在大规模地上演戏剧。 D.讨逆军不营救,整天看戏 21.“这……现在是西安,南京的……不去管他了。”这句话中的省略号的作用是()(2分) A.表示省略 B.表示犹豫、思索 C.表示说话断断续续D.表示欲言又止 (三)(22分 ①然而遗憾的是,在日本有那么一些人总是千方百计地 历史 日本军国主义者的侵华行径 沙文主义情绪 中国人民的感情。日本前 运输大臣石原慎大郎的言论就是一个最新的例子。此人不久前对一家在美国出版的杂志公然 声称:震惊世界的南京大屠杀“是中国人编出来的谎言”,中国“一直要损污日本的形象 他扬言:“人们都说日本干下大屠杀,但这不正确。”石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄, 实在令人吃惊。他的这种奇谈怪论,看来决非是对历史的无知,而是别有用心地捏造谎言。 ②如何对待历史事实是个严肃的问题。任何 (庄严庄重)的政治家、史学家 都不会用墨写的谎言掩盖血写的事实。谁不知道,当年日本军国主义者侵略了大半个中国。 践踏中国的大好河山,丧心病狂地屠杀无辜,制造了一个又一个万人坑、无人区,使两千万 中国人惨遭伤亡?南京大屠杀曾经以侵略者的惨无人道而震惊中外,远东国际军事法庭也曾 对此作出—(庄严庄重的宣判。据当时目击者的证词,西方记者的报道,外国教会人士 的回忆,包括日本士官自供和他们当作欣赏而留下的张张惨不忍睹的照片,都证实了那场大 屠杀。1937年12月13日,侵华日军在占领南京后开始了长达六周的烧杀淫掠。其屠刀所 向,山河血染,日月失色。据不完全统计,在那场大屠杀中,集体射杀并毁尸灭迹的达19 万人,零散屠杀并经慈善团体掩埋的达15万人,合计30万人之众 22从下列词语中选择适当的填入第①段空缺处。(4分)
宋美龄 请问周先生，你怎么知道南京有“戏”? 周恩来 历史的机缘就是如此耐人寻味。蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的 讨逆军，却恰恰是在根据日本的旨意，企图取蒋先生而代之。 17．选文内容反映了历史上的一个什么事件? 请用四个字概括并把它填写到选文标题的横线 上。(2 分) 18．上文括号内的文字叫什么?它起什么作用?(4 分) __________________________________________________________________________ 19．上文是从什么体裁．．的戏剧．．中节选的( )(2 分) A．歌剧 B．话剧 Ｃ．舞剧 D．诗剧 20．宋美龄说的“南京有‘戏”’是指( )(1 分) A．亲日派打着“营救”的旗子，演着加害蒋介石的戏。 Ｂ．国民党政府积极准备营救蒋介石。 Ｃ．南京在大规模地上演戏剧。 D．讨逆军不营救，整天看戏。 21．“这……现在是西安，南京的……不去管他了。”这句话中的省略号 ．．．的作用是( )(2 分) A．表示省略 B．表示犹豫、思索 C．表示说话断断续续 D．表示欲言又止 (三)(22 分) ①然而遗憾的是，在日本有那么一些人总是千方百计地____________历史，_________ 日本军国主义者的侵华行径，_________沙文主义情绪，_________中国人民的感情。日本前 运输大臣石原慎大郎的言论就是一个最新的例子。此人不久前对一家在美国出版的杂志公然 声称：震惊世界的南京大屠杀“是中国人编出来的谎言”，中国“一直要损污日本的形象”。 他扬言：“人们都说日本干下大屠杀，但这不正确。”石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄， 实在令人吃惊。他的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是别有用心地捏造谎言。 ②如何对待历史事实是个严肃的问题。任何_________(庄严 庄重)的政治家、史学家 都不会用墨写．．的谎言掩盖血写．．的事实。谁不知道，当年日本军国主义者侵略了大半个中国。 践踏中国的大好河山，丧心病狂地屠杀无辜，制造了一个又一个万人坑、无人区，使两千万 中国人惨遭伤亡?南京大屠杀曾经以侵略者的惨无人道而震惊中外，远东国际军事法庭也曾 对此作出——(庄严 庄重)的宣判。据当时目击者的证词，西方记者的报道，外国教会人士 的回忆，包括日本士官自供和他们当作欣赏而留下的张张惨不忍睹的照片，都证实了那场大 屠杀。1937 年 12 月 13 日，侵华日军在占领南京后开始了长达六周的烧杀淫掠。其屠刀所 向，山河血染，日月失色。据不完全统计，在那场大屠杀中，集体射杀并毁尸灭迹的达 19 万人，零散屠杀并经慈善团体掩埋的达 15 万人，合计 30 万人之众。 22.从下列词语中选择适当的填入第①段空缺处。（4 分）
歪曲扭曲:掩饰粉饰;鼓动煽动:伤害损害 23选出恰当的词语填入②段空缺处。(2分) 24这两段的论证方式是()(3分) A.立论B.驳论c.立、驳结合 25第①段中的谬论是什么?作者对此持何态度?(4分) 26.①②两段共同使用的主要论证方法是: (2分) 27第②段中加点的“墨写”、“血写”的含义是什么?(3分) 28请从两个文段中至少找出四个成语,写在下面横线上。(4分) 写作实践(50分) 29.“欣赏自己”,就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生 活充满自信,充满快乐,充满希望。有人说,一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的,只会 使自己陷入自卑的泥潭,只有充满希望的心才能扬帆远航。请你以“学会欣赏自己”为话题 写一篇不少于600字的文章 要求:题目自拟,文体不限。〔提示;如能写驳论文更好,例:“欣赏自己”就是“孤芳 自赏”吗? 八年级(下)语文试题 评分参考 1.按要求酌情给扣分2.D3.①溜(踹)②记(计)③嘱(瞩)④词(辞) 4指对受苦难的人心存同情,因而检讨自己的行为,不忍心伤害对方 5.不能,“一丝”从数量上限定,说明夏洛克心肠的狠毒 6.A.(“骄→娇”)D(“痴→疵”) 7.见课文8.C 9.(1)(√)(2)(√)(3)(√)(4)(×)(5)(×)⑥6)(×应是“吕剧”) 10.①但(连或答“即使是”,……等,酌情判分。)②“季节”改为“地方 11.唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤在文学才华方面,略显不足。(意近即可):可把“抽象(文 学才华)”的东西说得具体(《诗经》“国风”、《楚辞》“离骚”)可感。“借代”:(以《国风》
歪曲 扭曲；掩饰 粉饰；鼓动 煽动；伤害 损害 23.选出恰当的词语填入②段空缺处。（2 分） 24.这两段的论证方式 ．．．．是 ( )（3 分） A．立论 B．驳论 c．立、驳结合 25.第①段中的谬论．．是什么?作者对此持何态度?（4 分） ___________________________________________________________________________ 26. ①②两段共同．．使用的主要．．论证方法是：______________________________。(2 分) 27.第②段中加点的“墨写”、“血写”的含义是什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ 28 .请从两个文段中至少找出四个成语．．，写在下面横线上。（4 分） ⑴_________________⑵_________________⑶________________⑷__________________ 三、写作实践 (50 分) 29.“欣赏自己”，就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生 活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会 使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。请你以“学会欣赏自己”为话题．．， 写一篇不少于 600 字的文章。 要求：题目自拟，文体不限。〔提示；如能写驳论文 ．．．更好，例：“欣赏自己”就是“孤芳 自赏”吗？〕 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 八年级（下）语文试题 评分参考 一、1.按要求酌情给扣分 2． D 3． ①溜(蹓) ②记(计) ③嘱(瞩) ④词(辞) 4.指对受苦难的人心存同情，因而检讨自己的行为，不忍心伤害对方。 5．不能，“一丝”从数量上限定，说明夏洛克心肠的狠毒。 6．A.（“骄→娇”）D.(“痴→疵”) 7. 见课文 8． C 9． ⑴（√）⑵（√）⑶ (√) ⑷ (×) ⑸ (×) ⑹（× 应是“吕剧”） 10．①但(连或答“即使是”，……等，酌情判分。) ②“季节”改为“地方”。 11．唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤在文学才华方面，略显不足。（意近即可）；可把“抽象（文 学才华）”的东西说得具体（《诗经》“国风”、《楚辞》“离骚”）可感。“借代”：（以《国风》
《离骚》代指“文学才华”属于“用具体代替抽象”) 12.A项(是一个长达数千年历史的农民命运的集中概括。)13.土里14排比15.爸爸为了养 家糊口,正在土地里拼命劳动,顾不得泥里爬的孩子,也顾不得葬在土里的父亲了。今天在 土里“洗澡”的孩子,到了明天就该是土里“流汗”的爸爸,到后来,爸爸年老力衰,血汗 榨尽,又将埋在土里。(此题需要从想像角度才能作答)16.能扣住“三农问题”,言之有理即 (二) 17.西安事变18.舞台提示揭示人物、动作、表情19.B20.A21.B 22歪曲粉饰煽动伤害23庄重庄严24B25.“此人前不久……但这不正确。” “他的这种奇谈怪论”……捏造谎言。”(学生答此题可用自己的话概括或抓出关键词)26 举例论证27.“墨写”指书面上的文字;“血写”指中国人民惨遭屠杀的事实。28.信口雌 黄奇谈怪论丧心病狂惨无人道 三、29.建议依据年级情况,参考“中考作文评分标准”自定
《离骚》代指“文学才华”属于“用具体代替抽象”） 二、 （一） 12.Ａ项(是一个长达数千年历史的农民命运的集中概括。)13.土里 14.排比 15.爸爸为了养 家糊口，正在土地里拼命劳动，顾不得泥里爬的孩子，也顾不得葬在土里的父亲了。今天在 土里“洗澡”的孩子，到了明天就该是土里“流汗”的爸爸，到后来，爸爸年老力衰，血汗 榨尽，又将埋在土里。(此题需要从想像角度 ．．．．才能作答)16.能扣住“三农问题”，言之有理即 可。 （二） 17．西安事变 18．舞台提示 揭示人物、动作、表情 19．B 20．A 21．B (三) 22.歪曲 粉饰 煽动 伤害 23.庄重 庄严 24.B 25.“此人前不久……但这不正确。”； “他的这种奇谈怪论”……捏造谎言。”（学生答此题可用自己的话概括或抓出关键词）26. 举例论证 27.“墨写”指书面上的文字；“血写”指中国人民惨遭屠杀的事实。 28.信口雌 黄 奇谈怪论 丧心病狂 惨无人道 三、29． 建议依据年级情况，参考“中考作文评分标准”自定