理论证,列举潘从明的事例是举例论证。两种论证方法综合运用,具体有力的对文章的中心论点进行了证明。 (5)本题考査阅读启示,为开放类试题,不要求统一答案,言之成理即可。作答本题时,应先概括材料中年轻 人的特点,再结合选文具体内容阐述看法与观点。 答案 (1)年轻人初进职场,首要的是戒骄戒躁,多涵养“学徒心态”。首先列举了初进职场的年轻人常抱怨自己不受 重视的现象,接着分析这种现象产生的的原因,并否定了年轻人的态度做法,在此基础上提出中心论点。 (2)不能调换,第四段论述的是学徒常见的传统社会,学徒心态很重要。第五段论述的在少见学徒的现代社会, 学徒心态并不过时。这两段是按时间顺序来安排的,并符合人们的认知规律。 (3)“清零”一词在这里指完全忘掉过去的荣誉和光环,准确形象的表现了初入职场者该有的重新自我定位,适 应新环境,谦逊低调的学徒心态 (4)道理论证,举例论证,引用柳青的话并举出潘从明刚参加工作当好学徒的事例,具体有力的论证了本文的 中心论点 5)材料中的年轻人能吃苦,肯钻硏,虚心好学。我认为年轻人就应该这样,抓住机遇,虚心好学,从一件件 看不起眼,微不足道的小事做起,刻苦钻研,在成长的道理中汲取力量不断前进。 三、写作(满分60分),请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。 13.【解答】【例文】 改变 我自认为是一个非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。我学习很努力, 也喜欢帮助别人,我很想让老师欣赏我,可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残 疾的原因,我很自卑。 我心里委屈,于是我愤世,我孤傲,我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看,别人的演讲再精彩我也认 为庸俗,别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切,抱着这种思想我跨进了初中的大门 这位新来的班主任,我并不赞赏,个子矮,眼球有些突出,表情严肃,走路和未开化的远古人一样。可是不 知怎地,他似乎盯上了我,是因为我的相貌?他上课时不时地瞟我一眼,作业本上隔三差五地出现了一些批语, 多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意,尽量地回避着。不过渐渐地我发现,在做这些事的 时候,他的目光是真诚的,似乎有一丝温柔在我心头划过,多久没有过了,还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第 第14页(共16页)第14页（共16页） 理论证，列举潘从明的事例是举例论证。两种论证方法综合运用，具体有力的对文章的中心论点进行了证明。 （5）本题考查阅读启示，为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，应先概括材料中年轻 人的特点，再结合选文具体内容阐述看法与观点。 答案： （1）年轻人初进职场，首要的是戒骄戒躁，多涵养“学徒心态”。首先列举了初进职场的年轻人常抱怨自己不受 重视的现象，接着分析这种现象产生的的原因，并否定了年轻人的态度做法，在此基础上提出中心论点。 （2）不能调换，第四段论述的是学徒常见的传统社会，学徒心态很重要。第五段论述的在少见学徒的现代社会， 学徒心态并不过时。这两段是按时间顺序来安排的，并符合人们的认知规律。 （3）“清零”一词在这里指完全忘掉过去的荣誉和光环，准确形象的表现了初入职场者该有的重新自我定位，适 应新环境，谦逊低调的学徒心态。 （4）道理论证，举例论证，引用柳青的话并举出潘从明刚参加工作当好学徒的事例，具体有力的论证了本文的 中心论点。 （5）材料中的年轻人能吃苦，肯钻研，虚心好学。我认为年轻人就应该这样，抓住机遇，虚心好学，从一件件 看不起眼，微不足道的小事做起，刻苦钻研，在成长的道理中汲取力量不断前进。 三、写作（满分 60 分），请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 13．【解答】【例文】 改变 我自认为是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我学习很努力， 也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残 疾的原因，我很自卑。 我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看，别人的演讲再精彩我也认 为庸俗，别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。 这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不 知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？他上课时不 时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语， 多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，在做这些事 的 时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二