教学思路： 课前准备：调研抗疫中的中国精神 学习小组社会调研，教师指导 下制作“战疫中的中国精神” ↓ 教学案例 课前准备：组织教学 全班讨论，突出学生主体性 导入：中国为什么能迅速战胜疫情 1.中华民族具有崇尚精神的优秀传 Why:重精神是中华 2.中国共产党是中华民族优秀传统 的忠实继承者和坚定弘扬者 1.以爱国主义为核心的民族精神 What:中国精神是 教学 重点 民族精神和时 2.以改革创新为核心的时代精神 代精神的统一 容 3.民族精神与时代精神的辩证统 1凝聚中国力量的精神纽带 How:实现中国梦必 难点 2.激发创新创造的精神动力 3推进复兴伟业的精神定力 课堂小结 作业布置 教学过程： 【课程导入】： 问题：中国为什么能快速战胜“疫”情？ 对比国内外新冠疫情防控成效和世界卫生组织到中国的调研与 赞誉，提出中国为什么能快速战胜“疫”情？ 学生会给出很多很多答案，注意引导到中国精神层面。教学思路： 教学过程： 【课程导入】： 问题：中国为什么能快速战胜“疫”情？ 对比国内外新冠疫情防控成效和世界卫生组织到中国的调研与 赞誉，提出中国为什么能快速战胜“疫”情？ 学生会给出很多很多答案，注意引导到中国精神层面。 学习小组社会调研，教师指导 下制作“战疫中的中国精神” 教学案例 课前准备：调研抗疫中的中国精神 课前准备：组织教学 导入：中国为什么能迅速战胜疫情 1.中华民族具有崇尚精神的优秀传 统 2.中国共产党是中华民族优秀传统 的忠实继承者和坚定弘扬者 1.以爱国主义为核心的民族精神 全班讨论，突出学生主体性 Why：重精神是中华 民族的优秀传统 2.以改革创新为核心的时代精神 What:中国精神是 民族精神和时 代精神的统一 3.民族精神与时代精神的辩证统 一 课堂小结 作业布置 难点 重点 1.凝聚中国力量的精神纽带 2.激发创新创造的精神动力 3.推进复兴伟业的精神定力 How：实现中国梦必 须弘扬中国精神 教 学 内 容