interest in learning.clearing learning objectives,stimulating student's comprehensi abilities to find scientific problems and explore scientific problems. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 了解并摆微生物学中所涉及的基本概念、基本特征、基本原理。(B1、B2、 B3、 据微生物相关的研究方法、科学技术 课程目标B5) CoursObjec)4.学会将微生物相关知识和技术的灵活应用，培养学生用科学的思维方式分析问 题、降快问题。(C2、C3、C5) ,引领学生形成正确的人生观、价值观，培养学生诚实守信、崇礼明德、身心利 塘的独立人格。(A1、A2、A3、A4、A5、D1、D2、D3、D4、D5) 装方 教学内容（要点） 学时 教学形式 作业及考课程思政融入对应课程目 核要求 点 标 了解微生物学发园 第一章绪 过程中的重大事 件：代表性人物的 2 多 完成课 人生观、团，2,3 论 讲授后作业 队合作 4,5 杰出贡献：微生物 的双刃剑作用。 教学内容进度 掌握革兰氏阳性茵 安排及对应课 和革兰氏阴性菌细 程目标Cas 胞壁结构的区别： Schedule&第二章微细胞壁结构与革兰 多媒 Requirements ®生物的结构氏染色的关系：到 10 授课 完成课价值观、课，2,3 后作业 学生分 挥细菌细胞的特殊 和预习 实守信 4,5 Course 与功能 阻展示 Objectives) 结构组成及其功 能：掌握几种缺壁 细胞的形态特征。 堂握不同类型培养 多媒体 第三章微基的用途和营养物 完成興 2 身心和谐的，2,3， 生物的营养质进入细菌细胞的 独立人格4,5 和预习 方式。 组展示 掌握微生物生长的 第四章微测定方法及生长曲 生物的生长 完成课 殖及其控的意义： 常规 投课利 4 人生观、价，2,3， 毒灭菌的方法：了 学生 作 4,5 和预习 制 组展示 解抗生素的作用机control, systematics classification and nomenclature, virology, etc. Cultivating students' interest in learning, clearing learning objectives, stimulating student’s comprehensive abilities to find scientific problems and explore scientific problems. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 1．了解并掌握微生物学中所涉及的基本概念、基本特征、基本原理。(B1、B2、 B3、B4、B5) 2．了解并掌握微生物相关的研究方法、科学技术。(B1、B2、B3、B4、B5) 3．了解并掌握微生物学在生命科学中的重要作用及应用。(B1、B2、B3、B4、 B5) 4．学会将微生物相关知识和技术的灵活应用，培养学生用科学的思维方式分析问 题、解决问题。(C2、C3、C5) 5．引领学生形成正确的人生观、价值观，培养学生诚实守信、崇礼明德、身心和 谐的独立人格。（A1、A2、A3、A4、A5、D1、D2、D3、D4、D5） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容（要点） 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 第一章 绪 论 了解微生物学发展 过程中的重大事 件；代表性人物 的 杰出贡献；微生物 的双刃剑作用。 2 多媒体 讲授 完成课 后作业 人生观、团 队合作 1，2，3， 4，5 第二章 微 生物的结构 与功能 掌握革兰氏阳性菌 和革兰氏阴性菌细 胞壁结构的区别； 细胞壁结构与革兰 氏染色的关系；掌 握细菌细胞的特殊 结构组成及其功 能；掌握几种缺壁 细胞的形态特征。 10 多媒体 授课和 学生分 组展示 完成课 后作业 和预习 价值观、诚 实守信 1，2，3， 4，5 第三章 微 生物的营养 掌握不同类型培养 基的用途和营养物 质进入细菌细胞的 方式。 2 多媒体 授课和 学生分 组展示 完成课 后作业 和预习 身心和谐的 独立人格 1，2，3， 4，5 第四章 微 生物的生长 繁殖及其控 制 掌握微生物生长的 测定方法及生长曲 线的意义；常规消 毒灭菌的方法；了 解抗生素的作用机 4 多媒体 授课和 学生分 组展示 完成课 后作业 和预习 人生观、价 值观 1，2，3， 4，5