我们要遵从自然法则,尊重生命,尊重一切生命的生命之重! (有删改) 23.下列对文章标题与内容关系的表述,最恰当的一项是()(2分) A.标题与内容匹配。文章中多次提到了人和各种生命的“轻”和“重”。 B.标题与内容匹配。文章围绕生命的“轻”和“重”作了辩证论述 C.标题与内容不匹配。文章结尾只谈了生命,没有谈到“轻”和“重”。 D.标题与内容不匹配。文章中并非针对生命的“轻”和“重”进行论述 文章在表达上叙议结合:有的段落先叙后议,有的段落先议后叙,还有的夹叙夹议 请从①③⑤三段中任选某一段作简要分析。(3分) 答: 25.结合文章内容和生活实际,谈谈你对第⑥段画线句“敌人,是生物角色:恶人,是 道德角色”的理解。(4分) 答 五、作文题(共50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 26.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。 题目一:语文课上,老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话,多数认为 它体现了“只有‘志同’,才能‘道合’”的交友观。联系生活实际,谈谈你的理解和感悟。 题目二:2017年“两会”上,如何培养青少年“艺商”(艺术智力)成为代表委员们热 议的话题。江苏省今年也试点将音乐、美术纳入中考,并将考核结果计入中考总分。教育部 最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,北大、清华等53所高校率先响应这一政策。 针对中高考这一改革,结合实际谈谈你的看法 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。 (2)字数在150~200之间 3)不要出现所在学校的校名和师生真实姓名 (二)根据题目,按要求写作。(40分) 27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章 题目一:请以“倾听·交流·理解”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:阅读连环画,发挥想象,自拟题目,将其扩写成一篇故事我们要遵从自然法则，尊重生命，尊重一切生命的生命之重！ （有删改） 23.下列对文章标题与内容关系的表述，最恰当的一项是（ ）（2 分） A.标题与内容匹配。文章中多次提到了人和各种生命的“轻”和“重”。 B.标题与内容匹配。文章围绕生命的“轻”和“重”作了辩证论述。 C.标题与内容不匹配。文章结尾只谈了生命，没有谈到“轻”和“重”。 D.标题与内容不匹配。文章中并非针对生命的“轻”和“重”进行论述。 24.文章在表达上叙议结合：有的段落先叙后议，有的段落先议后叙，还有的夹叙夹议。 请从①③⑤三段中任选某一段作简要分析。（3 分） 答： 25.结合文章内容和生活实际，谈谈你对第⑥段画线句“敌人，是生物角色；恶人，是 道德角色”的理解。（4 分） 答： 五、作文题(共 50 分) （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 26.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，按要求写作。 题目一：语文课上，老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话，多数认为 它体现了“只有‘志同’，才能‘道合’”的交友观。联系生活实际，谈谈你的理解和感悟。 题目二：2017 年“两会”上，如何培养青少年“艺商”（艺术智力）成为代表委员们热 议的话题。江苏省今年也试点将音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分。教育部 最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，北大、清华等 53 所高校率先响应这一政策。 针对中高考这一改革，结合实际谈谈你的看法。 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。 （2）字数在 150～200 之间。 （3）不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 27.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇文章。 题目一：请以“倾听•交流•理解”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：阅读连环画，发挥想象，自拟．．题目，将其扩写成一篇故事