3、继代培养（增殖培养） 待培养材料生长一段时间后，需要进行继代培养，以实现芽苗或原球茎数 量上的增殖。具体方法是：在超净工作台上做好接种准备后（同初代培养），取 一瓶培养材料，于灯焰上烧瓶口，使灰尘固定于瓶壁并杀死附着的微生物。在 灯焰的侧上方小心打开瓶盖，将瓶盖倒扣于台面上。用镊子取出材料，在无菌 纸或无菌器皿中进行切割。以同样的方法打开新鲜培养基的瓶盖，将切割好的 材料接种于培养基，小心盖回瓶盖，用力拧紧。接种完一批切割的材料后，清 理台面并用酒精擦拭。灼烧工具，准备做下一瓶材料。为避免微生物掉落于培 养瓶内，操作时应将瓶拿成斜角，并禁止大声讲话。接种好的材料放置于培养 室或光照培养箱内进行培养。 4、生根培养 按照无菌操作规程，挑选生长较好的增殖材料，分割粗壮的芽苗或原球茎 接种于生根培养基上，放置于培养室或光照培养箱内进行培养，并提高光照强 度以增强生根苗的自养能力，待小苗长至一定大小后进行过渡移栽。 5、炼苗及移栽 打开瓶盖于自然条件下炼苗23天，取出小苗，洗去附着的培养基，测定小 苗的株高、叶片数、根数、根长度等性状后，移栽于人工基质中（由泥炭、珍 珠岩、蛭石、水苔、河沙等混配而成)，进行遮荫、保湿等处理（一般在温室大 棚内进行过渡移栽)，直至植株成活并生长成健壮的出圃苗。 四、作业要求 每人写一份详细的实验报告，用A4纸（页边距：上、下、左、右个2.5Cm) 打印一份、并提供电子文挡一份（发e-mail或提供软盘)给教师，作为评定成 绩的主要依据。实验报告的主要内容包括：“实验名称”、“姓名”、“学院年级班 别”、“前言”、“实验目的”、“材料和方法”、“结果与分析（包括培养基制备 5 3、继代培养（增殖培养） 待培养材料生长一段时间后，需要进行继代培养，以实现芽苗或原球茎数 量上的增殖。具体方法是：在超净工作台上做好接种准备后（同初代培养），取 一瓶培养材料，于灯焰上烧瓶口，使灰尘固定于瓶壁并杀死附着的微生物。在 灯焰的侧上方小心打开瓶盖，将瓶盖倒扣于台面上。用镊子取出材料，在无菌 纸或无菌器皿中进行切割。以同样的方法打开新鲜培养基的瓶盖，将切割好的 材料接种于培养基，小心盖回瓶盖，用力拧紧。接种完一批切割的材料后，清 理台面并用酒精擦拭。灼烧工具，准备做下一瓶材料。为避免微生物掉落于培 养瓶内，操作时应将瓶拿成斜角，并禁止大声讲话。接种好的材料放置于培养 室或光照培养箱内进行培养。 4、生根培养 按照无菌操作规程，挑选生长较好的增殖材料，分割粗壮的芽苗或原球茎 接种于生根培养基上，放置于培养室或光照培养箱内进行培养，并提高光照强 度以增强生根苗的自养能力，待小苗长至一定大小后进行过渡移栽。 5、炼苗及移栽 打开瓶盖于自然条件下炼苗 2-3 天，取出小苗，洗去附着的培养基，测定小 苗的株高、叶片数、根数、根长度等性状后，移栽于人工基质中（由泥炭、珍 珠岩、蛭石、水苔、河沙等混配而成），进行遮荫、保湿等处理（一般在温室大 棚内进行过渡移栽），直至植株成活并生长成健壮的出圃苗。 四、作业要求 每人写一份详细的实验报告，用 A4 纸（页边距：上、下、左、右个 2.5cm） 打印一份、并提供电子文挡一份（发 e-mail 或提供软盘）给教师，作为评定成 绩的主要依据。实验报告的主要内容包括：“实验名称”、“姓名”、“学院年级班 别”、“前言”、“实验目的”、“材料和方法”、“结果与分析（包括培养基制备