5.分析下面词组的结构层次关系(10分) ①十分认真修剪苹果树的枝干 2 1一2状中偏正 34 5 6 3一4状中偏正 5-6述宾 8 7一8定中偏正 ②十分认真修剪苹果树的师傅 2 1一2定中偏正 3 4 3一4状中偏正 5678 5一6状中偏正 7一8述宾 6.指出下面句子中的歧义句，并用变换分析法进行分析(8分) 第三句“挂念的是母亲”是歧义句。 ①分析：这个句子有两种意义理解。 A.挂念的是母亲。(“挂念”和“母亲”之间是“动作一施事”关系) B.挂念的是母亲。(“挂念”和“母亲”之间是“动作一受事”关系) (4分) ②变换分析 A式可以作如下变换，B式不能： 挂念的是母亲→挂念我们的是母亲 反对的是小王·反对这个方案的是小王 学习的是雷锋→学习开车的是雷锋 B式可以作如下变换，A式不能： 挂念的是母亲+挂念母亲 学习的是书法→学习书法 看见的是老张—→看见老张 (4分) 5795.分析下面词组的结构层次关系(10分) ①十 分 认 真 修 剪 苹 果 树 的 枝 干 1-2状中偏正 3--4状中偏正 5-6述宾 7-8定中偏正 ②十 分 认 真 修 剪 苹 果 树 的 师 傅 3 4 5 6 7 8 1-2定中偏正 3-4状中偏正 b-6状中偏正 7-8述宾 6.指出下面句子中的歧义句 ，并用变换分析法进行分析(8分) 第三句“挂念的是母亲”是歧义句。 ①分析:这个句子有两种意义理解。 A.挂念的是母亲 。(“挂念”和“母亲”之间是“动作 一施事”关 系) B.挂念的是母亲。(“挂念”和“母亲”之间是“动作一受事”关系) (4分) ②变换分析 A式可 以作如下变换 ，B式不能 : 挂念的是母亲一 挂念我们的是母亲 反对的是小王一 反对这个方案的是小王 学习的是雷锋一 学习开车的是雷锋 B式可以作如下变换，A式不能: 挂念的是母亲一 挂念母亲 学习的是书法一 学习书法 看见的是老张一 看见老张 (4分) 579