这时人们非常关注记忆术、口语表 达术和教育术。 这时的“神”均兼具“先知”（流 动图书馆、知识库)、“艺人”和“教 师”的特质。这时人们非常关注记忆术、口语表 达术和教育术。 这时的 “神”均 兼具“先知”（流 动图书馆 、知识库）、 “艺人”和“教 师”的特质