、小学生的社会性认知和交往 (一)小学生的社会性认知 儿童认知中的自我中心成分将逐渐减少 儿童对他人的认识逐渐趋于客观和深刻三、小学生的社会性认知和交往 ◼ （一）小学生的社会性认知 ◼ 儿童认知中的自我中心成分将逐渐减少 ◼ 儿童对他人的认识逐渐趋于客观和深刻