题可从成果的完善性、运行的稳定性与可靠性及实际应用价值等方面给出目标。 7.“环境要求与关键技术描述″填写完成该课题所需要的基本环境条件以及该课题中可 能使用的关键技术、关键方法,可适当参考指导教师在题目说明书中“环境要求″方面的内 容填写。 8."工作计划”内容可根据毕业设计(论文)进度安排顺序填写本课题小组的计划,如 果该课题小组只有一个成员,可不填写详细分工的内容。 9.“指导教师”部分由指导教师据实填写。如果该教师为校外指导教师,则应同时填 写所在工作单位、单位联系电话及本人的职务职称等内容。 10.指导教师在收到学生的开题报告后,认真审核该课题的预期目标是否合适,确认 是否可以开题,并填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学校的要求调整所指导的毕业 设计(论文)的组数和人数。 1.本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载,建议学生直接填写电子文档, 打印后交指导教师签署意见 《山东经济学院本科毕业设计(论文)中期审核表》填表说明 本表用于本科学生毕业设计(论文)的中期审核,以便检查毕业设计(论文)进度, 督促学生按期完成。本表由学生填写,指导教师进行审核,审核通过后,由学生以班级为单 位汇总后交院(部)毕业设计(论文)管理人员存档。 2.“课题名称"、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。 3.“已经完成的工作"、“尚未完成的工作”、“遇到的难点及解决思路”的内容应详细、 具体,以便于指导教师迸行有针对性的指导。 4.指导教师在收到学生的中期审核表后,结合学生的设计或论文,认真审核课题的进题可从成果的完善性、运行的稳定性与可靠性及实际应用价值等方面给出目标。 7．“环境要求与关键技术描述”填写完成该课题所需要的基本环境条件以及该课题中可 能使用的关键技术、关键方法，可适当参考指导教师在题目说明书中“环境要求”方面的内 容填写。 8．“工作计划”内容可根据毕业设计（论文）进度安排顺序填写本课题小组的计划，如 果该课题小组只有一个成员，可不填写详细分工的内容。 9． “指导教师”部分由指导教师据实填写。如果该教师为校外指导教师，则应同时填 写所在工作单位、单位联系电话及本人的职务职称等内容。 10．指导教师在收到学生的开题报告后，认真审核该课题的预期目标是否合适，确认 是否可以开题，并填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学校的要求调整所指导的毕业 设计（论文）的组数和人数。 11．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议学生直接填写电子文档， 打印后交指导教师签署意见。 《山东经济学院本科毕业设计（论文）中期审核表》填表说明 1．本表用于本科学生毕业设计（论文）的中期审核，以便检查毕业设计（论文）进度， 督促学生按期完成。本表由学生填写，指导教师进行审核，审核通过后，由学生以班级为单 位汇总后交院（部）毕业设计（论文）管理人员存档。 2．“课题名称”、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。 3．“已经完成的工作”、“尚未完成的工作”、“遇到的难点及解决思路”的内容应详细、 具体，以便于指导教师进行有针对性的指导。 4．指导教师在收到学生的中期审核表后，结合学生的设计或论文，认真审核课题的进