山东经济学院：《本科毕业设计》（论文）有关表格的填表说明.doc_大学文库

《山东经济学院本科毕业设计(论文)题目说明书》填表说明 1.该表用于收集教师提出的本科毕业设计(论文)课题信息,由指导教师填写, 经所在教研室审核通过后,由毕业设计(论文)管理人员汇总,供学生选题时参考。题目简介(或思路y主要指该课题的研究背景、目的与意义、研究的基本内容等。 3.“毕业设计(论文)环境要求(包括软件和硬件y指为完成改课题而必须具备的基本条件,没有这些条件该课题可能无法进行。对于论文类课题,可以包括资料检索条件、论文撰写条件、调硏条件、数据统计与分析条件等内容。对于设计类课题,可以包括基本计算机硬件配置条件、网络环境、开发软件、资料检索条件等内容 4.“对选题学生的特殊要求”指对参与本课题的学生的特殊要求。例如,对于特殊的论文类课题,有较多的数据统计与分析任务,可要求学生具备熟练使用SPSS统计软件的能力;对于设计类课题,可能需要使用特定的编程语言开发,可要求学生必须熟练掌握某编程语言。这里指的是特殊要求,不是一般的要求,不建议过多限定学生选题要求。 5.“参考文献”指为完成本课题可以参考的一些文献资料。学生在选题时可通过参考文献了解该课题的一些信息,以便确定是否选择该课题。 6.本表由指导教师填写后,由教研室组织讨论,确定该课题是否可以作为本科毕业设计(论文)课题。一般应从以下几个方面进行审核:工作量是否适当,难易程度是否合适,是否具备完成该课题的基本条件,本科学生是否具备完成该课题的能力, 7.如果内容太多无法在表格中容纳,可加附页说明。 8.本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载,建议毕业设计(论文)指导教师直接填写该电子文档,由各院(部)毕业设计管理人员汇总后发布在本部门网站上供学生选择

《山东经济学院本科毕业设计（论文）题目说明书》填表说明 1．该表用于收集教师提出的本科毕业设计（论文）课题信息，由指导教师填写，经所在教研室审核通过后，由毕业设计（论文）管理人员汇总，供学生选题时参考。 2．“题目简介（或思路）”主要指该课题的研究背景、目的与意义、研究的基本内容等。 3．“毕业设计（论文）环境要求（包括软件和硬件）”指为完成改课题而必须具备的基本条件，没有这些条件该课题可能无法进行。对于论文类课题，可以包括资料检索条件、论文撰写条件、调研条件、数据统计与分析条件等内容。对于设计类课题，可以包括基本计算机硬件配置条件、网络环境、开发软件、资料检索条件等内容。 4．“对选题学生的特殊要求”指对参与本课题的学生的特殊要求。例如，对于特殊的论文类课题，有较多的数据统计与分析任务，可要求学生具备熟练使用 SPSS 统计软件的能力；对于设计类课题，可能需要使用特定的编程语言开发，可要求学生必须熟练掌握某编程语言。这里指的是特殊要求，不是一般的要求，不建议过多限定学生选题要求。 5．“参考文献”指为完成本课题可以参考的一些文献资料。学生在选题时可通过参考文献了解该课题的一些信息，以便确定是否选择该课题。 6．本表由指导教师填写后，由教研室组织讨论，确定该课题是否可以作为本科毕业设计（论文）课题。一般应从以下几个方面进行审核：工作量是否适当，难易程度是否合适，是否具备完成该课题的基本条件，本科学生是否具备完成该课题的能力。 7．如果内容太多无法在表格中容纳，可加附页说明。 8．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议毕业设计（论文）指导教师直接填写该电子文档，由各院（部）毕业设计管理人员汇总后发布在本部门网站上供学生选择

《山东经济学院本科毕业设计(论文)开题报告》填表说明 1.本表作为本科学生毕业设计(论文)开题的依据,由学生填写,指导教师进行审核。本表审核通过后,由学生以班级为单位汇总交院(部)毕业设计(论文)管理人员存档。毕业设计(论文)开题报告审核确认后,学生即可根据计划开始毕业设计(论文)具体工作。毕业设计(论文)开题后不得随意更改 2.“课题名称”指所做毕业设计(论文)课题的名称,该名称可以与指导教师在题目说明书中提供的题目相同,也可由学生根据自己的研究内容确定题目。课题名称一般不宜超过 20个汉字。 3."题目类别”指该课题的来源,“选定题目″指选择指导教师提供的课题,“自定题目指由学生自己提出的课题,“校外课题”指与校外的机关、企事业单位合作,由我校学生承担全部或部分任务的课题。请在该课题类别对应的位置上标记“√"符号。 4.“成果形式”是指本课题最终成果的形式,请在该课题成果形式对应的位置上标记 "符号。 5.“小组成员”指本毕业设计(论文)课题的人员组成情况。对于论文类课题,一般为人一题,此处只填写该学生的信息即可,小组负责人也是这个学生;对于设计类课题,可能存在多人协作完成一个课题的情况,此时需要填写该小组所有成员的信息,根据分工情况协商产生小组负责人。注意此处的小组不是指选做同一个指导教师同一个课题的所有学生而构成的小组而是指由多名学生自主组织起来的、为协作完成一个共同的课题而形成的毕业设计(论文)小组。 6.“预期目标与可行性分析”可以根据题目说明书中有关该课题的资料及学生已经收集的信息,填写做该课题要达到的目标,以及实现该目标的可行性。论文类课题可根据论文的研究内容从调硏发现的问题、解决问题的方法、解决问题的思路等方面给出目标;设计类课

《山东经济学院本科毕业设计（论文）开题报告》填表说明 1．本表作为本科学生毕业设计（论文）开题的依据，由学生填写，指导教师进行审核。本表审核通过后，由学生以班级为单位汇总交院（部）毕业设计（论文）管理人员存档。毕业设计（论文）开题报告审核确认后，学生即可根据计划开始毕业设计（论文）具体工作。毕业设计（论文）开题后不得随意更改。 2．“课题名称”指所做毕业设计（论文）课题的名称，该名称可以与指导教师在题目说明书中提供的题目相同，也可由学生根据自己的研究内容确定题目。课题名称一般不宜超过 20 个汉字。 3．“题目类别”指该课题的来源，“选定题目”指选择指导教师提供的课题，“自定题目” 指由学生自己提出的课题，“校外课题”指与校外的机关、企事业单位合作，由我校学生承担全部或部分任务的课题。请在该课题类别对应的位置上标记“√”符号。 4．“成果形式”是指本课题最终成果的形式，请在该课题成果形式对应的位置上标记 “√”符号。 5．“小组成员”指本毕业设计（论文）课题的人员组成情况。对于论文类课题，一般为一人一题，此处只填写该学生的信息即可，小组负责人也是这个学生；对于设计类课题，可能存在多人协作完成一个课题的情况，此时需要填写该小组所有成员的信息，根据分工情况协商产生小组负责人。注意此处的小组不是指．．．选做同一个指导教师同一个课题的所有学生而构成的小组，而是指由多名学生自主组织起来的、为协作完成一个共同的课题而形成的毕业设计（论文）小组。 6．“预期目标与可行性分析”可以根据题目说明书中有关该课题的资料及学生已经收集的信息，填写做该课题要达到的目标，以及实现该目标的可行性。论文类课题可根据论文的研究内容从调研发现的问题、解决问题的方法、解决问题的思路等方面给出目标；设计类课

度情况、遇到的问题及解决思路,填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学生毕业设计论文)进行过程中遇到的问题进行有针对性的指导,督促学生按期完成毕业设计(论文) 工作 5.本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载,建议学生直接填写电子文档,打印后交指导教师审核并签署意见。《山东经济学院本科毕业设计(论文)评阅审核表》填表说明本表用于本科学生毕业设计(论文)后期成绩的评阅与审核。本表由学生填写, 指导教师、评阅教师分别进行审核,审核通过后,由学生以班级为单位汇总后交院(部) 毕业设计(论文)管理人员安排毕业答辩。 2.“课题名称"、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。 3.“提交书面资料″、“提交电子文件资料”填写提交给指导教师审阅的材料名称学生在提交书面资料时应同时提供论文的电子文件,以便编制毕业设计(论文)汇编材料。对提供的材料需要补充说明的,可在“特殊说明″处填写, 4.“指导教师审核”部分由指导教师按照毕业设计〔论文)的实际情况填写。“毕业设计(论文)文档资料是否完整”可填写完整、基本完整、不完整;“毕业设计(论文) 是否达到预期目标”可填写达到、基本达到、未达到;“程序的源代码是否完整齐全,是否详细说明了源代码的文件组成”针对毕业设计,毕业论文不需要填写该项,针对代码完整性可填写完整、基本完整、不完整,针对源代码说明可填写有详细说明、有大致的说明、无说明;“软件是否能够正常运行,是否详细说明了软件的安装、配置和使用″”针对毕业设计,毕业论文不需要填写该项,针对运行情况可填写运行正常、基本运行正常、无法正常运行,针对软件说明可填写有按照配置使用说明、安装配置使用说明不全、无安装配置使用说明

度情况、遇到的问题及解决思路，填写指导教师意见并签名。指导教师应根据学生毕业设计（论文）进行过程中遇到的问题进行有针对性的指导，督促学生按期完成毕业设计（论文）工作。 5．本文档的电子文件可以从校园网教务处主页下载，建议学生直接填写电子文档，打印后交指导教师审核并签署意见。《山东经济学院本科毕业设计（论文）评阅审核表》填表说明 1．本表用于本科学生毕业设计（论文）后期成绩的评阅与审核。本表由学生填写，指导教师、评阅教师分别进行审核，审核通过后，由学生以班级为单位汇总后交院（部）毕业设计（论文）管理人员安排毕业答辩。 2．“课题名称”、“小组成员”应与开题报告中的内容一致。 3．“提交书面资料”、“提交电子文件资料”填写提交给指导教师审阅的材料名称。学生在提交书面资料时应同时提供论文的电子文件，以便编制毕业设计（论文）汇编材料。对提供的材料需要补充说明的，可在“特殊说明”处填写。 4．“指导教师审核”部分由指导教师按照毕业设计（论文）的实际情况填写。 “毕业设计（论文）文档资料是否完整”可填写完整、基本完整、不完整；“毕业设计（论文）是否达到预期目标”可填写达到、基本达到、未达到；“程序的源代码是否完整齐全，是否详细说明了源代码的文件组成”针对毕业设计，毕业论文不需要填写该项，针对代码完整性可填写完整、基本完整、不完整，针对源代码说明可填写有详细说明、有大致的说明、无说明；“软件是否能够正常运行，是否详细说明了软件的安装、配置和使用” 针对毕业设计，毕业论文不需要填写该项，针对运行情况可填写运行正常、基本运行正常、无法正常运行，针对软件说明可填写有按照配置使用说明、安装配置使用说明不全、无安装配置使用说明