理解阅读 1、分析课文第二部分: 1、作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象? 2、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想? 3、文章第十六段插叙“罗曼.罗兰创作”的故事有什么作用 2、分析课文第三部分: 体会感悟:较之日出,落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感 五、分析文章的写作特色 我们要学习本篇文章的哪些写作方法,才能让自己的文章也引人入神. 明确 1.写景抓住地域特征. 2.写景中插叙历史故事,增强文化底蕴 3.以情入景,以情动人 课堂小结 黎明象征新中国的诞生。新中国的诞生正是从漫漫黑夜中升起的曙光,它标志着旧世界的逝去和 新世界的到来。此时此刻,作者对日出景象的赞颂,与对新中国的赞颂,已融为一体,从而形成一种 雄伟奇丽而又蕴含哲理的艺术境界。(可谓“意与境浑”) 拓展阅读 说说古诗文中有关落日的描写的句子。 (参考内容:通过幻灯片给学生看一些日出照片) 板书设计: 西部地平线上的落日 高建群 环境:黯淡 定西高原落日颜色:血红 平静、从容神圣 形态:像勒勒车的轮子 西沉过程:依恋、贪恋、梦境 世间有大美—落日 环境:压抑 反衬 罗布淖尔荒原落日颜色:灰白 辉煌 悲剧感 形态:五分硬币理解阅读 1、分析课文第二部分： 1、作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象？ 2、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想？ 3、文章第十六段插叙“罗曼.罗兰创作”的故事有什么作用？ 2、分析课文第三部分： 体会感悟:较之日出,落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感. 五、分析文章的写作特色 我们要学习本篇文章的哪些写作方法,才能让自己的文章也引人入神. 明确： 1.写景抓住地域特征. 2.写景中插叙历史故事,增强文化底蕴. 3.以情入景,以情动人. 课堂小结 黎明象征新中国的诞生。新中国的诞生正是从漫漫黑夜中升起的曙光，它标志着旧世界的逝去和 新世界的到来。此时此刻，作者对日出景象的赞颂，与对新中国的赞颂，已融为一体，从而形成一种 雄伟奇丽而又蕴含哲理的艺术境界。（可谓“意与境浑”） 拓展阅读 说说古诗文中有关落日的描写的句子。 （参考内容：通过幻灯片给学生看一些日出照片） 板书设计： 西部地平线上的落日 高建群 环境：黯淡 定西高原落日 颜色：血红 平静、从容 神圣 形态：像勒勒车的轮子 西沉过程：依恋、贪恋、梦境 庄严 世间有大美----落日 环境：压抑 反衬 罗布淖尔荒原落日 颜色：灰白 -------------辉煌 悲剧感 形态：五分硬币