2008年 月日 教学 1.掌握平面内特殊位置直线的投影特性，基本作图及应用 2.掌握直线与平面平行、平面与平面平行、直线与平面相交、两平面相交（特 目的 殊)几何元素相对位置问题 点、直线、平面 3.平面的投影 4)平面上的直线和点（二） 学 ①平面上投影面平行线： ②直线与平面、平面与平面的相对位置： 内 直线与平面平行平面与平面平行 容 4.相交问题 1)特殊位置相交：直线与平面、平面与平面相交（其中一元素为特殊情况 *2)一般位置相交。 教学重点及难点： 1.相交问题中可见性的 教学重2.重影点回顾、视图中抽象过程一一分析过程一应用 点、难 教学方法： 1空间模型观察，特别注意各种位置“面” 点及教 2.联系“点”、“直线”等内容，比较教学： 学方法3.课堂实际练习，发现问题，小结： 作业、 思考题： 思考题 认真总结相交问题 (讨论作业：习题集 题)、阅 读材料 课 后 记2008 年 月 日 教 学 目 的 1．掌握平面内特殊位置直线的投影特性，基本作图及应用 2．掌握直线与平面平行、平面与平面平行、直线与平面相交、两平面相交（特 殊）几何元素相对位置问题 教 学 内 容 点、直线、平面 3．平面的投影 4）平面上的直线和点（二） ①平面上投影面平行线； ②直线与平面、平面与平面的相对位置： 直线与平面平行 平面与平面平行 4．相交问题 1）特殊位置相交：直线与平面、平面与平面相交（其中一元素为特殊情况） * 2）一般位置相交。 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点及难点： 1．相交问题中可见性的 2．重影点回顾、视图中抽象过程——分析过程——应用 教学方法： 1．空间模型观察，特别注意各种位置“面”； 2．联系“点”、“直线”等内容，比较教学； 3．课堂实际练习，发现问题，小结； 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 思考题： 认真总结相交问题 作业：习题集 课 后 记