1.教学内容 (1)教师举止表情是什么： (2)教师举止表情的重要性： (3)如何培养的教师良好的举止表情。 2.重、难点提示 (1)教学重点：正确理解教师的举止表情： (2)教学难点：正确运用教师的举止表情促进教学。 第九章教师的装饰（1学时) 1.教学内容 (1)教师的装饰是什么： (2)教师装饰的重要性： (3)如何培养的教师良好的装饰。 2.重、难点提示 (1)教学重点：理解教师装饰的定义： (2)教学难点：正确运用教师装饰指导教学。 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 一 教师礼仪概述 二 教师的素养 2 三 教师的教育素养 2 四 教师的形象 2 五 教师的职业形象 2 六 教师的语言与沟通技巧 七 教师的仪容仪表 2 八 教师的举止表情 2 九 教师的装饰 1 总计 161．教学内容 （1） 教师举止表情是什么； （2）教师举止表情的重要性； （3）如何培养的教师良好的举止表情。 2．重、难点提示 （1） 教学重点：正确理解教师的举止表情； （2）教学难点：正确运用教师的举止表情促进教学。 第九章 教师的装饰（1 学时） 1．教学内容 （1）教师的装饰是什么； （2）教师装饰的重要性； （3）如何培养的教师良好的装饰。 2．重、难点提示 （1）教学重点：理解教师装饰的定义； （2）教学难点：正确运用教师装饰指导教学。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 教师礼仪概述 1 二 教师的素养 2 三 教师的教育素养 2 四 教师的形象 2 五 教师的职业形象 2 六 教师的语言与沟通技巧 2 七 教师的仪容仪表 2 八 教师的举止表情 2 九 教师的装饰 1 总计 16