《电子线路实验》课程教学大纲 课程名称：电子线路实验 课程代码：TELE21063033 英文名称：Electronic Circuits Experiment 课程性质：专业必修课程 学分/学时：263 开课学期：第5学期 适用专业：信息工程、电子信息工程、通信工程、微电子科学与工程、 电子科学与技术、集成电路设计与集成系统 先修课程：模拟电路、通信电子线路 后续课程：无 开课单位：电子信息学院 课程负责人：周鸣籁 大纲执笔人：周鸣籁 大纲审核人：吴红卫 一、 课程性质和教学目标 课程性质：电子线路实验是信息工程、电子信息工程、通信工程、微电子、电子科学与技术 专业一门重要的专业必修课。课程旨在让学生掌握高低频模拟电路设计和实验能力。 教学目标：本课程以培养学生模拟电路的设计能力和实验研究能力为目标，树立学生严谨的 科学研究态度，掌握发现、分析和解决实际问题的能力，培养学生工匠精神，养成勇于探索 创新的进取精神，培有不惧困难、 不怕挫折的坚韧品质 具体教学目标如下 统中的的视 换拉电路和通 信电子线路课程知识，根据给定功能和性能，设计复杂电子系 能运用主 或系拟单元电路或系统设计实验研究方案 能根据实验研究方案，构建实验系统，安装和调试模拟单元电路或系统，分析实验结 果。 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 课程 毕业要求 指标点 教学目标 3.设计/开发解决方案： 能够者虑社会、健唐、安全、法律、文化以及 3.1能利用专业知识，根据给 环境等因素，针对通信领域的复杂工程问题设 定的设计指标，设计电子、 教学目标 十解决方案，开发满足特定需求的通信模块 信相关领域的单元或过程 系统，并能够在设计环节中体现创新意识。 42能基于专业理论，针对电 研究 科学原理并采用科学方法对通信领 子、通信相关领域的模块利 的复杂 系统，选择研究路线，设计可 教学目标2 解释粉据 到合理有效的结论。 并过信总综合 行的实验方案。 4.3能根据实验方案构建实验 系统，进行实验。 教学目标3 《电子线路实验》课程教学大纲 课程名称：电子线路实验 课程代码：TELE2106/3033 英文名称：Electronic Circuits Experiment 课程性质：专业必修课程 学分/学时：2/63 开课学期：第 5 学期 适用专业：信息工程、电子信息工程、通信工程、微电子科学与工程、 电子科学与技术、集成电路设计与集成系统 先修课程：模拟电路、通信电子线路 后续课程：无 开课单位：电子信息学院 课程负责人：周鸣籁 大纲执笔人：周鸣籁 大纲审核人：吴红卫 一、 课程性质和教学目标 课程性质：电子线路实验是信息工程、电子信息工程、通信工程、微电子、电子科学与技术 专业一门重要的专业必修课。课程旨在让学生掌握高低频模拟电路设计和实验能力。 教学目标：本课程以培养学生模拟电路的设计能力和实验研究能力为目标，树立学生严谨的 科学研究态度，掌握发现、分析和解决实际问题的能力，培养学生工匠精神，养成勇于探索 创新的进取精神，培育不惧困难、不怕挫折的坚韧品质。 具体教学目标如下： 1. 能运用模拟电路和通信电子线路课程知识，根据给定功能和性能，设计复杂电子系 统中的的模拟单元电路或系统。 2. 能运用专业知识，对模拟单元电路或系统设计实验研究方案。 3. 能根据实验研究方案，构建实验系统，安装和调试模拟单元电路或系统，分析实验结 果。 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程 教学目标 3. 设计/开发解决方案： 能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及 环境等因素，针对通信领域的复杂工程问题设 计解决方案，开发满足特定需求的通信模块与 系统，并能够在设计环节中体现创新意识。 3.1 能利用专业知识，根据给 定的设计指标，设计电子、通 信相关领域的单元或过程。 教学目标 1 4. 研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对通信领 域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得 到合理有效的结论。 4.2 能基于专业理论，针对电 子、通信相关领域的模块和 系统，选择研究路线，设计可 行的实验方案。 教学目标 2 4.3 能根据实验方案构建实验 系统，进行实验。 教学目标 3