生均教学行政用房面积=(教学辅助用房面积+行政办公用房面积)÷全日制 在校学生人数。2000年,S大学生均教学行政用房面积为32.48平方米/生 (212604÷6545=32.48),2005年为8.62平方米/生(145160/16835=8.62)。 从动态上看,2000年至2005年S大学生均教学行政用房面积大幅下降;与国家 标准相比,《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》规定,综合类院校生均 教学行政用房面积应达14平方米/生,远达不到规定要求。 3.1.4生均宿舍面积 生均宿舍面积=学生宿舍总面积/全日制在校生数。200年S大学生均宿舍 面积为4.5平方米/生(29681/6545=4.5),2005年为7.10平方米/生 (19534/16835=7.10)。从动态上看,生均宿舍面积有所提高,2005年比200 年提高了57.78%;与国家标准6.5平方米/生相比,实际高出规定的最低标准0.6 平方米/生,实际比标准提高了9.23%。纵横向提高的主要原因是2002年学校増 加了100亩地的学生公寓与教学楼建设。 3.1.5生均设备值 生均设备值〓教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。S大学2003年教 学科研仪器设备总值为8820万元,2005年折合学生人数17750人,生均设备值 为4969元/生205年教学科研仪器设备总值为9369万元,205年折合学生人 数17743人,生均设备值为5280元/生。从动态上看,S大学生均设备值有2005 年比2003年有所提高,从达不到国家基本办学条件,到超过国家最低办学标准。 从纵向看,2005年S大学生均设备值达到并超过《普通高等学校基本办学条件 指标合格标准》的最低标准。但从实质上看,高校园定资产一般不提取折旧,固 定资产总值虽有提高,但虛增现象不可忽视(祥见3.5.2)。 3.1.6生均图书册数 生均图书=图书总数(不含电子图书)/折合在校生数。2000年馆藏图书 450271册,折合学生人数为6884人,生均图书册数为65.41册/生;2005年馆 藏图书67000册,折合学生人数17743人,生均图书册数约为38册/生。从动 态上看,2000年比2005年馆藏图书增加了219729册,增长速度为48.8%,但是 折合学生人数却从684人增加到17743人,增加了10859人,增长了1.58倍 图书的增长速度源远远赶不上学生人数的增长速度,因此,生均图书册数是下降15 生均教学行政用房面积=（教学辅助用房面积+行政办公用房面积）÷全日制 在校学生人数。2000 年，S 大学生均教学行政用房面积为 32.48 平方米／生 (212604÷6545=32.48)，2005 年为 8.62 平方米／生（145160／16835=8.62）。 从动态上看，2000 年至 2005 年 S 大学生均教学行政用房面积大幅下降；与国家 标准相比，《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》规定，综合类院校生均 教学行政用房面积应达 14 平方米／生，远达不到规定要求。 3.1.4 生均宿舍面积 生均宿舍面积=学生宿舍总面积／全日制在校生数。200 年 S 大学生均宿舍 面 积 为 4.5 平 方 米 ／ 生 (29681/6545=4.5) ， 2005 年 为 7.10 平 方 米 / 生 （119534/16835=7.10）。从动态上看，生均宿舍面积有所提高，2005 年比 2000 年提高了 57.78%；与国家标准 6.5 平方米/生相比，实际高出规定的最低标准 0.6 平方米/生，实际比标准提高了 9.23%。纵横向提高的主要原因是 2002 年学校增 加了 100 亩地的学生公寓与教学楼建设。 3.1.5 生均设备值 生均设备值=教学科研仪器设备资产总值／折合在校生数。S 大学 2003 年教 学科研仪器设备总值为 8820 万元，2005 年折合学生人数 17750 人，生均设备值 为 4969 元/生 2005 年教学科研仪器设备总值为 9369 万元，2005 年折合学生人 数 17743 人，生均设备值为 5280 元/生。从动态上看，S 大学生均设备值有 2005 年比 2003 年有所提高，从达不到国家基本办学条件，到超过国家最低办学标准。 从纵向看，2005 年 S 大学生均设备值达到并超过《普通高等学校基本办学条件 指标合格标准》的最低标准。但从实质上看，高校固定资产一般不提取折旧，固 定资产总值虽有提高，但虚增现象不可忽视（祥见 3.5.2）。 3.1.6 生均图书册数 生均图书=图书总数（不含电子图书）/折合在校生数。2000 年馆藏图书 450271 册，折合学生人数为 6884 人，生均图书册数为 65.41 册／生；2005 年馆 藏图书 670000 册，折合学生人数 17743 人，生均图书册数约为 38 册／生。从动 态上看，2000 年比 2005 年馆藏图书增加了 219729 册，增长速度为 48.8%，但是 折合学生人数却从 6884 人增加到 17743 人，增加了 10859 人，增长了 1.58 倍， 图书的增长速度源远远赶不上学生人数的增长速度，因此，生均图书册数是下降