6、多与家庭沟通,加强家长和教师的联系,时刻掌握学生的学 期情况。发现进步及时与家长联系,使家庭与学校共同配合。发现点 滴进步,及时在班上表扬,激发他们的上进心 七、加强自身教学能力与经验 1、虚心向同行学习,积极参与听课,取人之长,补己之短。每 三周至少听课2节。 2、不断学习继续教学技能,认真做好笔记,及时了解教学动态 更新观念,加强理论知识学习 3、积极参加校内举办的语文教学教研活动,从而能得到组内成 员的帮助,提高自身的教学水平 八、教学进度安排 周次 课 题课|读写训练 配合活动 1、窃读记 3|1、假如你独自旅行,你会1搜集名人读书 2*小苗与大树的对带上什么东西?仿照课文的故事或读书名 第 1写写自己的想法 周3走遍天下书为侣2介绍自己喜欢的书 2、推荐阅读《城 4*我的“长生果”12、开展“开卷有益”和“开南旧事》和巴金 口语交际·习作一3卷未必有益”的辩论,并的《家》等,并 拓展 1写文章。 写读后感。 5*古诗词三首 2|1、诗歌改写《秋思》1、收集思乡曲, 6梅花魂 22、二十年后回故乡 背诵思乡名句 第7*桂花雨 1|3、写一首自由诗(有关思2、推荐阅读《烟 2-38*小船流水人家1乡的内容) 愁》等书籍。 周口语交际·习作三34、写日记 拓展二 21、鲸的自述 1、搜集有关鲸的 第10*松鼠 1|2、我是一个小发明家资料 4-511新型玻璃 2|3、选择一种物品介绍给大2找一些商品说 周12*假如没有灰尘1家(建议说明文) 明书,了解说明 口语交际·习作三34、写日记 书的方法。6、多与家庭沟通，加强家长和教师的联系，时刻掌握学生的学 期情况。发现进步及时与家长联系，使家庭与学校共同配合。发现点 滴进步，及时在班上表扬，激发他们的上进心。 七、加强自身教学能力与经验 1、虚心向同行学习，积极参与听课，取人之长，补己之短。每 三周至少听课 2 节。 2、不断学习继续教学技能，认真做好笔记，及时了解教学动态， 更新观念，加强理论知识学习。 3、积极参加校内举办的语文教学教研活动，从而能得到组内成 员的帮助，提高自身的教学水平。 八、教学进度安排 周次 课 题 课 时 读 写 训 练 配 合 活 动 第 1-2 周 1、窃读记 2*小苗与大树的对 话 3 走遍天下书为侣 4*我的“长生果” 口语交际·习作一 拓展一 3 1 2 1 3 1 1、假如你独自旅行，你会 带上什么东西？仿照课文 写写自己的想法 介绍自己喜欢的书 2、开展“开卷有益”和“开 卷未必有益”的辩论，并 写文章。 1、搜集名人读书 的故事或读书名 言 2、推荐阅读《城 南旧事》和巴金 的《家》等，并 写读后感。 第 2-3 周 5*古诗词三首 6 梅花魂 7*桂花雨 8*小船流水人家 口语交际·习作二 拓展二 2 2 1 1 3 1 1、诗歌改写《秋思》 2、二十年后回故乡 3、写一首自由诗（有关思 乡的内容） 4、写日记 1、收集思乡曲， 背诵思乡名句 2、推荐阅读《烟 愁》等书籍。 第 4-5 周 9 鲸 10*松鼠 11 新型玻璃 12*假如没有灰尘 口语交际·习作三 2 1 2 1 3 1、鲸的自述 2、我是一个小发明家 3、选择一种物品介绍给大 家（建议说明文） 4、写日记 1、搜集有关鲸的 资料 2、找一些商品说 明书，了解说明 书的方法