四、课程教学方式 (一)课堂讲授 1.采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题 和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2.在教学内容上，采取循序渐进的方法， 3.在教学过程中采用电子教案，多媒体教学与传统板书、教具教学相结合，提 高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 4.课内演示讲解和课后答疑辅导相结合，并充分利用网络教学平台学习通、QQ 等进行课后辅导及答疑。 5.上机部分是在机房里通过屏幕广播的方式对软件进行演示讲解，保证了每一 位同学都能清楚地看到每一个操作步骤，教师讲解和学生操作交替进行，保证 知识点的及时消化和吸收，学生软件绘图过程中，教师进行巡回辅导，解决学生 操作过程中出现的各种问题，复杂图形的绘制过程会录成小视频发到QQ群里， 学生可以反复观看。 (二)课后作业 1.每次理论课课后都会布置一些典型习题让学生手工作图，让学生巩固和消化 所学知识点，上机课课后布置一定量的计算机绘图作业。 2。课后作业教师批改完成后会并对错的题目进行有针对性的讲解。 3.重点题目会录成小视频放到学习通的课程里面或者QQ群里，便于学生反复观 看学习。 五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式 (一)课程的考核环节 1.课程考核环节描述 本课程的考核方式为考试，闭卷。课程的考核以考核学生能力培养目标的达 成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，包括 平时考核、上机考核和考试考核三部分。平时考核包括作业、课堂互动和到课率： 上机考核包括上机操作、作业、到课率；考试考核包括课程目标1、课程目标2， 5 四、课程教学方式 （一）课堂讲授 1．采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题 和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。 2．在教学内容上，采取循序渐进的方法。 3．在教学过程中采用电子教案，多媒体教学与传统板书、教具教学相结合，提 高课堂教学信息量，增强教学的直观性。 4．课内演示讲解和课后答疑辅导相结合，并充分利用网络教学平台学习通、QQ 等进行课后辅导及答疑。 5．上机部分是在机房里通过屏幕广播的方式对软件进行演示讲解，保证了每一 位同学都能清楚地看到每一个操作步骤 ，教师讲解和学生操作交替进行，保证 知识点的及时消化和吸收，学生软件绘图过程中，教师进行巡回辅导，解决学生 操作过程中出现的各种问题，复杂图形的绘制过程会录成小视频发到 QQ 群里， 学生可以反复观看。 （二）课后作业 1．每次理论课课后都会布置一些典型习题让学生手工作图，让学生巩固和消化 所学知识点，上机课课后布置一定量的计算机绘图作业。 2. 课后作业教师批改完成后会并对错的题目进行有针对性的讲解。 3. 重点题目会录成小视频放到学习通的课程里面或者 QQ 群里，便于学生反复观 看学习。 五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式 （一）课程的考核环节 1.课程考核环节描述 本课程的考核方式为考试，闭卷。课程的考核以考核学生能力培养目标的达 成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，包括 平时考核、上机考核和考试考核三部分。平时考核包括作业、课堂互动和到课率； 上机考核包括上机操作、作业、到课率；考试考核包括课程目标 1、课程目标 2