重点和难点：宏的概念、宏与其他对象的关系。 主要内容：宏如何转换成B代码：创建宏、宏组、条件操作宏：宏的运行、调试以及 宏操作。 主要教学环节的组织：围绕实例引出宏，围绕应用介绍宏的建立和操作，以任务为驱动 组织实验课，每次根据课程内容布置实验任务，并通过网络提交实验结果。 思考题：参考教材本章后的习题。 第8章BA模块 教学目的和要求：理解类模块和标准模块的基本概念：了解创建模块的方法：了解BA 的程序设计。 重点和难点：程序设计的基本概念，常量、变量、运算符、表达式的概念，函数的使用， 三种基本程序设计结构，VBA模块与其它对象的联合开发。 主要内容：结合例题介绍类模块和标准模块：创建各种模块的过程：面向对象程序设计 的概念：VBA的编程环境：BA的编程基础：常量、变量、运算符和表达式：常用标准函数 介绍：BA的基本语句。 主要教学环节的组织：结合宏的使用引出VBA,重在让学生理解BA的方法，能够运用 简单的BA解决实际问题。 思考题：参考牧材木章后的习题。 第9章数据安全 教学目的和要求：理解保障数据安全的意义：理解Access中的数据访问安全和数据存 储安全的具体安全措施。 重点和难点：数据库的安全机制，DE文件的使用，启动选项的设置。 主要内容：数据库密码管理、用户及安全机制、数据库编码/解码、生成MDE文件、设 置启动选项等安全机制：备份/恢复数据库和压缩和修复数据库等安全机制。 主要教学环节的组织：结合实例边讲解边演示。 思考题：参考教材本章后的习题。 第10章开发图书销售管理系统 教学目的和要求：结合学习的Access数据库的知识，根据现实的应用需求，开发出满 足用户需要的数据库应用系统。 重点和难点：Access数据库中各种对象的关系和综合应用， 主要内容：本章详细介绍了一个数据库应用系统实例一“图书销售管理系统”的开发 1515 重点和难点：宏的概念、宏与其他对象的关系。 主要内容：宏如何转换成 VB 代码；创建宏、宏组、条件操作宏；宏的运行、调试以及 宏操作。 主要教学环节的组织：围绕实例引出宏，围绕应用介绍宏的建立和操作，以任务为驱动 组织实验课，每次根据课程内容布置实验任务，并通过网络提交实验结果。 思考题：参考教材本章后的习题。 第 8 章 VBA 模块 教学目的和要求：理解类模块和标准模块的基本概念；了解创建模块的方法；了解 VBA 的程序设计。 重点和难点：程序设计的基本概念，常量、变量、运算符、表达式的概念，函数的使用， 三种基本程序设计结构，VBA 模块与其它对象的联合开发。 主要内容：结合例题介绍类模块和标准模块；创建各种模块的过程；面向对象程序设计 的概念；VBA 的编程环境；VBA 的编程基础：常量、变量、运算符和表达式；常用标准函数 介绍；VBA 的基本语句。 主要教学环节的组织：结合宏的使用引出 VBA，重在让学生理解 VBA 的方法，能够运用 简单的 VBA 解决实际问题。 思考题：参考教材本章后的习题。 第 9 章 数据安全 教学目的和要求：理解保障数据安全的意义；理解 Access 中的数据访问安全和数据存 储安全的具体安全措施。 重点和难点：数据库的安全机制，MDE 文件的使用，启动选项的设置。 主要内容：数据库密码管理、用户及安全机制、数据库编码/解码、生成 MDE 文件、设 置启动选项等安全机制；备份/恢复数据库和压缩和修复数据库等安全机制。 主要教学环节的组织：结合实例边讲解边演示。 思考题：参考教材本章后的习题。 第 10 章 开发图书销售管理系统 教学目的和要求：结合学习的 Access 数据库的知识，根据现实的应用需求，开发出满 足用户需要的数据库应用系统。 重点和难点：Access 数据库中各种对象的关系和综合应用。 主要内容：本章详细介绍了一个数据库应用系统实例——“图书销售管理系统”的开发