《传感器》教学大纲 课程编号：302035030 课程性质：必修 课程名称：传感器 学时/学分：48/3 英文名称： Transducers 考核方式： 闭卷笔试 选用教材： 《传感器》第四版唐文彦 徐晓秋 机械工业出版社 大纲执笔人： 专业教学指 先修课程 高等数学、电路原理、工程力学等 大纲审核人： 导组 适用专业：测控技术与仪器 一、 课程目标 通过本课程的教学，学生 1.能解释传感器的定义、性能指标、相关术语等基本概念并理解其含义。 2.能正确分析几何量、机械量等常用传感器的工作原理、基本特性及性能影响 参数。 3.知道常用传感器性能改善的各种措施以及传感器的标定方法，并能在解决实 际工程问题中加以应用。 4.能正确分析几何量、机械量等常用传感器转换电路的原理，并解释影响其转 换性能的原因：用相应的方法改善其性能，并验证改善结果的合理性。 5. 能分析常用传感器在各种测量装置和测控系统中的典型应用实例，并能根据 传感器应用的共性技术及工程使用方法，在设计测控系统或组织实验过程时 能正确选用传感器，并能解释其选择方法的多样性和局限性，评价其可行性。 6.能根据用户的需求对传感器设计任务进行合理分析，提出设计方案，并解释 方案的合理性。 7.了解新型传感器的知识及传感器的发展方向。 二、 教学内容 本课程作为测控技术与仪器专业的必修课，是一门理论性和实践性较强的专 业课。学习本课程旨在为学生掌握测控仪器及测控系统的设计和应用知识打下基 础。 绪论（支撑课程目标1、7） 介绍传感器的作用、定义和组成，概述传感器的分类、一般要求的技术指标 及发展展望。 要求学生：能够正确分类传感器，并能解释传感器的定义、组成和技术指标 等基本概念。 第一章传感器的一般特性（支撑课程目标1、3）《传感器》教学大纲 课程编号: 302035030 课程性质: 必修 课程名称: 传感器 学时/学分: 48/3 英文名称: Transducers 考核方式: 闭卷笔试 选用教材: 《传感器》第四版唐文彦 机械工业出版社 大纲执笔人: 徐晓秋 先修课程: 高等数学、电路原理、工程力学等 大纲审核人: 专业教学指 导组 适用专业: 测控技术与仪器 一、 课程目标 通过本课程的教学，学生 1. 能解释传感器的定义、性能指标、相关术语等基本概念并理解其含义。 2. 能正确分析几何量、机械量等常用传感器的工作原理、基本特性及性能影响 参数。 3. 知道常用传感器性能改善的各种措施以及传感器的标定方法，并能在解决实 际工程问题中加以应用。 4. 能正确分析几何量、机械量等常用传感器转换电路的原理，并解释影响其转 换性能的原因；用相应的方法改善其性能，并验证改善结果的合理性。 5. 能分析常用传感器在各种测量装置和测控系统中的典型应用实例，并能根据 传感器应用的共性技术及工程使用方法，在设计测控系统或组织实验过程时 能正确选用传感器，并能解释其选择方法的多样性和局限性，评价其可行性。 6. 能根据用户的需求对传感器设计任务进行合理分析，提出设计方案，并解释 方案的合理性。 7. 了解新型传感器的知识及传感器的发展方向。 二、 教学内容 本课程作为测控技术与仪器专业的必修课，是一门理论性和实践性较强的专 业课。学习本课程旨在为学生掌握测控仪器及测控系统的设计和应用知识打下基 础。 绪论（支撑课程目标 1、7） 介绍传感器的作用、定义和组成，概述传感器的分类、一般要求的技术指标 及发展展望。 要求学生：能够正确分类传感器，并能解释传感器的定义、组成和技术指标 等基本概念。 第一章 传感器的一般特性（支撑课程目标 1、3）