桑代克的试误一联结学习理论 ●6、评价 ●贡献:(1)学习理论的第一人, °(2)首次注意到了行为的影响(效果律) ●不足:(1)把复杂的学习简单化, (2)抹杀了人的学习与动物学习的本质区别,抹杀了 人的学习的积极性与主动性。 ●“在学术领域中,批评是最高的颂扬,-”(希尔加德)一、桑代克的试误－联结学习理论 ⚫ 6、评价 ⚫ 贡献： （1）学习理论的第一人， ⚫ （2）首次注意到了行为的影响（效果律） ⚫ 不足： （1）把复杂的学习简单化， ⚫ （2）抹杀了人的学习与动物学习的本质区别，抹杀了 人的学习的积极性与主动性。 ⚫ “在学术领域中，批评是最高的颂扬,-------” (希尔加德）