C.沉醉于“童星制造”的虚妄中,把孩子的童年当快消品,寄望早成名 挣大钱 D.沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱,把孩子的童年当 快消品 19、D。【解析】抓上句“不驰于空想,不鹜于虚声”,再根据语句内 在的逻辑顺序判定。 20、下面是一封自主招生的自荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出并加以 修改。(5分) 北京大学招生办: 我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文 学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省 级文学刊物上,现惠赠文章一篇,盼望能得到你校文学院的垂怜。 华清中学王梓 2018年4月20日 改为 为 改为 改为 参考答案:①鄙人→本人;②大作→作品;③惠赠→随寄;④你校→贵 校;⑤⑥垂怜→垂育/垂爱。 21、下面是中国学生发展核心素养总体框架图,请用文字表述该图的内容。要求 信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。(6分) 中国学生发展核心素养总体框架图 参考答案:中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心分 为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。文化基础表现为人文底 蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参 与表现为责任担当、实践创新两大素养。 四、写作(60分) 22、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 第三季“中国诗词大会”总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书 的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣 而心有诗意。 雷海为的对手、“中国成语大会”2015年度总冠军和“中国汉字听写大会”第 季第四现场年度总冠军、第三季“中国诗词大会”亚军彭敏是这样读书的:高 中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。 对上述两种状态下的读书方式,你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈 你的观点。要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【文题解析】 (1)材料分析:两则材料对两人各有所赞,但两人各自读书状态是不 同的。雷海为的“状态”:在送外卖的状态下读诗,他需要挤时间,体现了生 活中挤时间读书的辛苦,但读诗的追求让他有所成就,这种状态,叫“身处喧C．沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名 挣大钱 D．沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当 快消品 19、D。【解析】抓上句“不驰于空想，不鹜于虚声”，再根据语句内 在的逻辑顺序判定。 20、下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以 修改。(5 分) 北京大学招生办： 我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文 学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省 级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。 华清中学王梓 2018 年 4 月 20 日 ① 改为 ； ② 改 为 ；③ 改为 ； ④ 改为 ； ⑤ 改 为 。 参考答案：①鄙人→本人；②大作→作品；③惠赠→随寄；④你校→贵 校； ⑤垂怜→垂青/垂爱。 21、下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。要求: 信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过 120 字。（6 分） 中国学生发展核心素养总体框架图 参考答案：中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分 为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。文化基础表现为人文底 蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参 与表现为责任担当、实践创新两大素养。 四、写作（60 分） 22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 第三季“中国诗词大会 ”总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书 的：书店读诗，回家默写；把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣 而心有诗意。 雷海为的对手、“中国成语大会”2015 年度总冠军和“中国汉字听写大会”第 三季第四现场年度总冠军、第三季“中国诗词大会”亚军彭敏是这样读书的：高 中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。 对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法？请结合你的学习经历和思考谈谈 你的观点。要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【文题解析】 （1）材料分析：两则材料对两人各有所赞，但两人各自读书状态是不 同的。雷海为的“状态”：在送外卖的状态下读诗，他需要挤时间，体现了生 活中挤时间读书的辛苦，但读诗的追求让他有所成就，这种状态，叫“身处喧