教学法要合理而高效的使用，对教师提出较高知识和控场要求。 六、课程教学内容 第一章地理坐标与天球坐标(4学时) 1.教学内容 (1)地理坐标 经线与纬线、方向和距离： 经度与纬度及地理坐标系的确定。 (2)天球坐标 天球与天穹： 天球坐标系： 球面坐标系的一般模式，地平坐标系、第一赤道坐标系、第二坐标系和黄道坐标系。 2.重、难点提示 ()重点：四种天球坐标系的概念及内涵： (2)难点：四种天球坐标系的联系、区别及应用。 第二章地球的宇宙环境(6学时) 1.教学内容 (1)恒星、星系、宇宙 恒星的概念：恒星的发光与光谱、亮度与光度、赫罗图：恒星的多样性：宇宙的演化。 (2)太阳和太阳系 太阳的定义，太阳的大小、质量：太阳的核能、温度：太阳的大气结构、太阳活动。 太阳系八大行星及其各自的特征。开普勒行星三大定律。 2.重、难点提示 ()重点：八大行星特点及运行规律：太阳大气结构及其活动，对地球及人类的影响。 (2)难点：开普勒行星三大定律：星云假说，宇宙的起源。 第三章地球的运动规律(8学时) 1.教学内容 (1)地球的自转(4学时) 地球自转及其证明，傅科摆的原理： 33 教学法要合理而高效的使用，对教师提出较高知识和控场要求。 六、课程教学内容 第一章 地理坐标与天球坐标（4 学时） 1．教学内容 (1)地理坐标 经线与纬线、方向和距离； 经度与纬度及地理坐标系的确定。 (2)天球坐标 天球与天穹； 天球坐标系； 球面坐标系的一般模式，地平坐标系、第一赤道坐标系、第二坐标系和黄道坐标系。 2．重、难点提示 (1)重点：四种天球坐标系的概念及内涵； (2)难点：四种天球坐标系的联系、区别及应用。 第二章 地球的宇宙环境（6 学时） 1．教学内容 (1)恒星、星系、宇宙 恒星的概念；恒星的发光与光谱、亮度与光度、赫罗图；恒星的多样性；宇宙的演化。 (2)太阳和太阳系 太阳的定义，太阳的大小、质量；太阳的核能、温度；太阳的大气结构、太阳活动。 太阳系八大行星及其各自的特征。开普勒行星三大定律。 2．重、难点提示 (1)重点：八大行星特点及运行规律；太阳大气结构及其活动，对地球及人类的影响。 (2)难点：开普勒行星三大定律；星云假说，宇宙的起源。 第三章 地球的运动规律（8 学时） 1．教学内容 (1)地球的自转（4 学时） 地球自转及其证明，傅科摆的原理；