【教学反思】 本课的教学以史实为基础：以问题为载体：以情境为主线：以活动为实现方式， 师生互动，生生互动，经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论、分析、对比 使每个学生都经历了一个主动地获取知识、应用知识、解决问题、完善情感、升 华人格的自主学习过程。学生能根据材料得出结论，体现了教师的主导作用和学 生的主体作用。采用讨论法分组合作，课堂气氛活跃，且能对中国共产党的诞生 内容有更深入的了解。【教学反思】 本课的教学以史实为基础；以问题为载体；以情境为主线；以活动为实现方式， 师生互动，生生互动，经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论、分析、对比， 使每个学生都经历了一个主动地获取知识、应用知识、解决问题、完善情感、升 华人格的自主学习过程。学生能根据材料得出结论，体现了教师的主导作用和学 生的主体作用。采用讨论法分组合作，课堂气氛活跃，且能对中国共产党的诞生 内容有更深入的了解