N)8、四支僵劲不能动()9、同舍生皆被绮绣()11、弗之怠( 翻译下列文言句子 1、家贫,无从致书以观,每假于借于藏书之家,手自笔录,计日以还 4、以是人多以书假余 5、余立侍左右,援疑质理 7、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚,卒获有所闻。 10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 四、阅读课文,回答下列问题 1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内 2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么? 3、用一句话概括第二段的内容 4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活? 5、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么? 6、读完全文;你觉得应该学习作者的什么精神和品质? 7、与作者当年的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观? 小石潭记 给下生字注音:篁()卷石()坻()嵁()俶()翕()悄怆幽邃()() 二、解释下列加点的词语 水尤清冽()蒙络摇缀()潭中鱼可百许头()()以其境过清()()往 来翕忽()斗折蛇行()佁然不动()俶尔远逝()悄怆幽邃 三、翻译下列文言句子 1潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 2潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 3青树翠蔓,参差披拂。四面竹树环合, 4寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 5、其岸势犬牙差互,不可知其源 四、阅读课文,回答下列问题 1小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在淸澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳 宗元却感到 (请用第4段中的两个短语,完成填空。).这句话在文中起 何作用? 2本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点? 3如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭中相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之 情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》(明月几时有) 的相关名句 4、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是() A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高 超,形象生动 D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 岳阳楼记3 ( )( ) ． ．． ．8、四支．僵劲不能动( )9、同舍生皆被．绮绣 ( ) 11、弗之怠( ) 三、翻译下列文言句子 1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 4、以是人多以书假余。 5、余立侍左右，援疑质理。 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚，卒获有所闻。 10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 四、阅读课文，回答下列问题 １、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内 容 。 ２、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 3、用一句话概括第二段的内容 ４、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 5、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？ 6、 读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？ ７、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？ 小石潭记 一、给下生字注音：篁（ ）卷．石（ ）坻（ ）嵁（ ）俶（ ）翕( )悄．怆幽邃．（ ）（ ） 二、解释下列加点的词语 水尤．清冽（ ）蒙络．摇缀（ ）潭中鱼可．百许．头（ ）（ ） 以．其境过清． （ ）（ ） 往 来翕．忽（ ） 斗折．蛇行（ ） 佁然．．不动（ ） 俶尔．．远逝（ ） 悄怆．．幽邃．（ ）（ ） 三、翻译下列文言句子 1 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 2 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3 青树翠蔓，参差披拂。四面竹树环合， 4 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 5、其岸势犬牙差互，不可知其源。 四、阅读课文，回答下列问题 1 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳 宗元却感到 ， 。（请用第 4 段中的两个短语，完成填空。）．这句话在文中起 何作用？ 2 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？ 3 如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭中相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之 情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》（明月几时有） 的相关名句。 4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高 超，形象生动。 D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 岳阳楼记