走步,再一步 莫顿·亨特 学习目标: 1概括故事情节。 2重点品读小物心理活动。 3联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的 人生哲理。 4培养学生探究性阅读和创造性阅读的能 力,提倡多角度、有创意的阅读走一步，再走一步 ——莫顿·亨特 学习目标： 1 .概括故事情节。 2.重点品读人物心理活动。 3 .联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的 人生哲理。 4.培养学生探究性阅读和创造性阅读的能 力，提倡多角度、有创意的阅读