学教学方式（井授、支援课程目 实验教学内容 预期学习成果 重点、难点 实验、上机、讨论 实验二机械机构 具备会制机械机 点机机构商图经 般方法 保程目标 构简图的能力。 点 司机构的 2 讲授/实验/报告 简图绘制 娱程目标3 实哈三齿轮成 具备齿轮加工方 点齿轮范成法加工 误程目标2 握范成的加 区分不同机构的 讲授/实验/报告 保程目标 法 实验四百分表拆 冬百分表结拉 误程日标2 的识别能力。 讲授/实验/报告 要程目标3 课程日标2 实验五空间机构 具务空间机构的 创新设计能力。 2 误程目标3 创新设计 难点 是浆间机构的创新 讲授/实验/报告 误程目标4 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为 重要内容。 (一)考核方式 考试采用闭卷笔试，考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 (二)课程成绩 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 (1)平时成绩满分为100分，占总成绩的30%. (2)平时作业占20%、实验成绩占10%。 期末考试 (1)考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩100分，占总成绩的70% (2)评定依据：考试成锁的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)考试题型：可以包含选择题、简答题、计算题。 《4)考试内容：针对期末考试对应的课程目标。 (1)平时作业：作业题以综合性习题为主。 (2)期末考试试题需要任课教师按照实际教学情况制定相应的试题参考答案及评分标 准，并作为本课程的考核材料存档。 2.考核与评价方式 成绩比例（平时成绩30%+期末成绩70%） 平时成绩(30%) 果程目杨 平时作业 期末成锁 实验 (70%) 20% 10% 1 20 0 35% 0 3 32实验教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲授、 实验、上机、讨论） 支援课程目 标 实验二 机械机构 简图绘制 具备绘制机械机 构简图的能力。 重点：机械机构简图绘 制的一般方法。 难点：区分不同机构的 机械简图的特点。 2 讲授/实验/报告 课程目标 2 课程目标 3 实验三 齿轮范成 法 具备齿轮加工方 法的识别能力和 掌握范成的加工 方法。 重点：齿轮范成法加工 的一般方法。 难点：区分不同机构的 齿轮加工方法的特点。 2 讲授/实验/报告 课程目标 2 课程目标 3 实验四 百分表拆 装 具备百分表结构 的识别能力。 重点：百分表的结构和 拆分方法。 难点：百分表的结构。 2 讲授/实验/报告 课程目标 2 课程目标 3 实验五 空间机构 创新设计 具务空间机构的 创新设计能力。 重点：空间机构的设计 方法。 难点：空间机构的创新 组合能力。 2 讲授/实验/报告 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为 重要内容。 （一）考核方式 考试采用闭卷笔试，考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 （二）课程成绩 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 （1）平时成绩满分为 100 分，占总成绩的 30%。 （2）平时作业占 20%、实验成绩占 10%。 期末考试 （1）考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩 100 分，占总成绩的 70%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含选择题、简答题、计算题。 （4）考试内容：针对期末考试对应的课程目标。 （1）平时作业：作业题以综合性习题为主。 （2）期末考试试题需要任课教师按照实际教学情况制定相应的试题参考答案及评分标 准，并作为本课程的考核材料存档。 2.考核与评价方式 课程目标 成绩比例（平时成绩30%+期末成绩70%） 合计 平时成绩（30%） 期末成绩 （70%） 平时作业 (20%) 实验 (10%) 1 20 0 15 35% 2 0 3 32 35%