教学目标 物理观念 科学思维 科学态度与责任 理解，并能够准确阐述其绕地 在人造卫星运行规律 球做圆周运动的动力学原因； 和发射原理的教学中， 培养学生的团队精神，合 会推导人造卫星第一宇宙速度； 让学生经历观察思考， 作意识。 自主探究，交流讨论 等活动。 在航天发展史教学中，了 通过问题的探究，培 解航天事业的辉煌成就， 了解航天发展史以及第二， 养学生，科学推理， 并体会航天事业的艰辛， 第三宇宙速度的含义。 找出规律，形成结论 激发学生奋发有为的进取 的能力。 精神！形成对科学技术的 正确态度和责任感。物理观念 科学思维 科学态度与责任 了解航天发展史以及第二， 第三宇宙速度的含义。 培养学生的团队精神，合 作意识。 通过问题的探究，培 养学生，科学推理， 找出规律，形成结论 的能力。 理解，并能够准确阐述其绕地 球做圆周运动的动力学原因; 会推导人造卫星第一宇宙速度; 在航天发展史教学中，了 解航天事业的辉煌成就， 并体会航天事业的艰辛， 激发学生奋发有为的进取 精神！形成对科学技术的 正确态度和责任感。 在人造卫星运行规律 和发射原理的教学中， 让学生经历观察思考， 自主探究，交流讨论 等活动